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          班主任

          班主任卫生工作计划4篇

          班主任卫生工作计划4篇

          班主任卫生工作计划第1篇

          一、指导思想

          坚持“学习食品安全教育法规知识,提高管理水平,培养学生的自护能力,避免群体性食物中毒事故”的食品安全工作方针,深化校园安全工作责任制,落实“制度保证,重在预防”的工作措施,创建“平安和谐校园”,办人民满意教育。

          二、工作目标

          1、参与并力争通过食品卫生分级量化考核,争取食品卫生达标。

          2、全面落实学生食品配送工程和校园放心店建设工作。

          3、推行“五常法”食品管理模式,完成饮食放心工程示范学校创建任务。

          4、加大经费投入,改善学校食品安全环境。

          5、健全机制,力保学校不发生群体性食物中毒事故。

          三、工作重点

          1、认真贯彻上级主管部门有关学校食品卫生工作的法规、政策和工作要求,确保学校食品安全工作有布置、有落实,并及时反馈情况。

          2、建立和健全食品卫生安全工作责任制、责任追究制度和各项规章制度,配备相应的食品卫生安全管理机构和人员,加强对学校管理人员、从业人员和全体师生的食品安全培训与安全教育,在校园内形成全员重视、人人讲卫生的良好氛围。

          3、配合卫生监督部门开展学校食品卫生量化分级考核。

          4、实施“食品配送制度”。

          5、加大食品安全设施投入,改善食品环境,降低食品安全风险系数。

          6、开展学校食品卫生专项检查,积极配合卫生、工商等部门做好专项整治工作,对发现的安全隐患及时整改,防止学校饮食饮水中毒事件发生。

          四、工作措施

          1、加强领导,明确职责

          切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成立食品卫生领导小组,明确职责,细化责任,层层抓落实,形成部门协作、上下联动的工作格局,有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害。要建立预防应急机制,组织、协调、指导应急处置工作,一旦发生食物中毒事故,能迅速处理,把险情控制在最小范围,并降到最低程度。

          2、加大宣传,营造氛围,突出教育的长效性。

          贯彻落实《学校卫生工作条例》,大力宣传《中华人民共和国食品卫生法》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《街头食品管理办法》。充分利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等形式进行食品卫生安全教育,要加强教育,使学生养成良好的卫生习惯,自觉抵制购买流动摊点食品。增强学生的预防意识,提高自我保护的能力。

          3、突出重点、狠抓落实

          要始终把学校食品卫生安全工作作为大事来抓,紧紧围绕确定的工作目标,狠抓落实,力争取得明显效果。重点抓好四个方面的工作。

          (1)加强学校食堂安全监管,提高餐饮质量。

          学校食堂监管从源头抓起,建立经营者采购食品时索取产品合格证制度,严把进货渠道关,加强食品卫生日常管理,并有专人负责;积极配合卫生监督部门落实食品卫生管理措施,规范食品存贮、加工、烹饪各个环节,禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品;依法强化学校食品卫生后勤管理,让学生吃上放心的饭菜,坚决严防学生食物中毒事故的发生。

          (2)加强对健康体检的把关,有效防止病菌侵入。

          (3)加强事前预防工作,严防突发事件的发生。

          要进一步落实预防为主,常抓不懈的工作方针,提高警惕,预防校园侵害。切实做好食堂管理,严格控制外人进入操作间,严防盗窃和投毒事件发生,严把房门关。

          4、加强业务培训,提高监管水平

          要加强校医、食品安全管理人员的业务知识培训,提高他们的业务能力和依法管理的水平。同时对经营食品的从业人员进行业务培训,让其提高食品安全意识和掌握卫生操作规范,避免食物中毒事件的发生。坚持培训上岗、执证上岗制度,增强责任感、使命感,确保食品卫生安全。

          班主任卫生工作计划第2篇

            一、指导思想。

            为进一步贯彻学校工作精神,落实学校班级量化制度,切实搞好班级卫生工作,创造舒适、安静的学习环境,培养学生良好的卫生习惯,确保学生身心的健康发展,根据学校的具体安排及班级的实际情况,制定此班级卫生工作计划。

            二、工作措施。

            (一)端正思想,明确任务。

            开学初与学生一起学习《小学生日常行为规范》和《学校班容班貌评比标准》,引导学生对照学校卫生工作和个人卫生的要求,查找班级和自己在卫生方面存在的不足之处,明确本学期在卫生方面需要改进的地方。

            (二)制定切实可行的班级卫生制度。

            1、实行卫生岗位责任制。

            全班一人负责擦黑板,其余学生分两大组,每组12人,教室、走廊、责任区卫生等都明确分工,责任到人。每天由值日组长负责整理卫生工具,卫生委员负责监督检查。老师将值日分工明细表贴在墙上,随时督促、检查值日情况。对于卫生大检查来说,全班同类分工合并进行,由班长负责监督检查,同样做到分工明确,责任到人。

            2、值日生要到岗到位,工作要认真负责、细致。

            坚持每天三小扫(即在早上和中午的预备铃前及放学后认真打扫班级和卫生区卫生,并在课间及时到位监督检查和打扫,时刻保持教室内和卫生区的洁净);每周一大扫(每周二下午最后一节课全体同学进行卫生大扫除)。

            3、教育学生不乱丢乱扔,形成人人讲卫生的良好局面。

            每位同学管好自己座位周围的卫生,主动捡起每一片纸,做到随手清洁。桌凳摆放整齐,人走把凳子紧贴桌子放好。卫生角笤帚等工具摆放整齐,垃圾随时丢入垃圾箱,不得丢到卫生工具箱内。

            4、卫生检查办法:

            实行卫生委员负责制,值日组长负责一天的'值日检查和卫生保持工作,卫生委员每天记录各组值日情况,班会时间进行评比,进行督促,形成组组争优秀的风气。每周五在班会上公布卫生检查情况。

            5、评比及奖惩办法:

            (1)每月评出卫生优胜组和卫生之星,根据学校检查情况、卫生组长及卫生委员平时观察到的情况进行投票选举,并进行奖励。

            (2)不主动值日、不按要求值日及被学校检查扣分者罚做值日2天,取消该组及个人的评比资格。

            (三)加强教育,强化习惯。

            通过多种形式开展卫生知识宣传,提高学生的思想认识,养成讲卫生的良好习惯,充分利用黑板报、班会等各种阵地,开展卫生教育,号召广大学生自觉遵守卫生制度,自觉养成卫生习惯,人人争做文明学生。

            1、开展“身体健康,卫生第一”主题班会,从思想上让学生有一种卫生意识,注意保持环境卫生和个人卫生。

            2、强化卫生习惯养成。个人卫生做到服装整洁、勤剪指甲、常洗澡,每天进行检查。按时做好“两操”,指导学生保护视力,养成良好用眼习惯,加强体育锻炼,预防各种疾病。室内及责任区地面、墙面等做到干净、清洁,无卫生死角,物品摆放整齐有序。

            (四)班主任到岗到位,亲自监督指导。

            班主任每天坚持早上7:50前和中午2:00前到校以及放学后,对班级卫生的每一项工作进行具体的监督和指导,以尽快提高学生的卫生清理能力,切实保证班级卫生工作质量。

          班主任卫生工作计划第3篇

            一、制定周卫生和月卫生大扫除

            由于已经进入了夏天,上学路上有很多的灰尘会带进教室,一周教室里就有很厚的灰尘在,因此就在每周五进行大扫除一次,把班级里的灰尘清除一次,让每周都能有一个无灰尘的周一。然后就是每个月都进行一次大扫除,在月末进行一次彻底的大扫除工作,教室地板用洗衣粉进行清洗,所有的桌椅都搬到外面清洗和晒太阳,教室的天花板和角落都要用扫把把蜘蛛丝扫掉,把班级的卫生搞得很卫生。这样班级的干净卫生就会保持得比较好和长了。

            二、早上下午都要拖地

            在之前的卫生打扫上,很多学生都会偷懒,早上不拖地,到下午再拖,这样其实并不好,早上也是要拖一遍地的,这样才能保证大家进入教室是干净的。下午的卫生打扫要拖地,更是保障第二天的卫生是相对干净的。

            三、建立值日生轮换制

            一天分上午、中午、下午,都要有人去打扫班级卫生,但是一直是同几个人打扫,也是不公平的,因此就轮换着来,早上分几个人,中午也分几个人,下午更是换一轮人,总之就是不能一样,这样才能够让学生们在搞卫生的时候有动力一些,不然会对打扫班级的卫生产生厌烦感,就不能把班级卫生搞得彻底一些了。

          班主任卫生工作计划第4篇

          本学期我校的卫生和健康教育工作仍以两大重点为中心,围绕两大重点在上学期工作的基础上继续深入的开展卫生健康教育工作,卫生工作仍以创建健康校园活动为中心,健康教育的重点是坚持向学生进行卫生健康和防病知识宣传进行心理健康教育和青春健康教育以及培养良好健康的生活习惯为主要内容。围绕落实两大工作重点来制定以下计划:

            一、 深入开展创建健康校园活动

            1.加强校园环境建设开展精细化管理推进创建活动在

            市、区教育局提出创建健康校园活动后,我校十分重视,积极不断的推进和深入的进行创建活动。利用06年暑假又对校舍、校园环境进行了改造整治,铺设了地面加设了相应的设施使得校舍和校园环境有了一定的改观,使学生和教职工的工作条件有了改善,结合这次整改我们又加大了对环境卫生工作的力度,为深入创建健康校园打好基础,在这样的前提下进一步的加强卫生工作,以我校的精细化管理指导推动卫生工作更深入细致的开展。

            2.积极开展卫生宣传教育活动营造健康生活氛围

            加大卫生宣传教育活动的开展,本学期围绕创建健康校园活动大力开展宣传教育活动,充分的利用学校的广播、校报、宣传栏并结合班级的宣传形式,进行内容广泛的卫生知识健康生活习惯等内容的宣传,具体我们还将结合少先队的活动进行一系列的实践活动,让我们的学生从小认识健康生活,逐步培养起健康的生活习惯,为学生的健康发展打下基础。

            3.在日常卫生工作中认真落实各项措施扎实推进创建活动

            日常的卫生管理是学校卫生工作的基础,只有在日常卫生工作中抓好落实好各项措施才能牢固卫生工作的基础,因此本学期要加强和不断完善各项卫生工作措施主要加强校园环境的保洁;对班级的卫生工作提出明确细致的要求,及时的进行检查落实,每月进行总结讲评,不断促进和改进卫生工作管理;本学期特别要重点抓好眼睛保健操的工作、和室内卫生保持等落实与学生健康密切相关的措施;针对班级卫生工作进行督促检查切实落实学校对卫生工作的各项要求,不断提高卫生管理工作水平。

            二、 加强和提高健康教育工作增强学生卫生健康意识

            1.加强卫生健康知识宣传,培养健康生活习惯

            健康的生活习惯是一个人能健康生活的基础,只有当一个人从小建立起一定的.健康意识才能自觉培养起健康

            的生活习惯,在我们进行的健康教育中让学生了解健康的生活方式十分常重要的,由于以前缺乏对这方面知识的认识,在我们的健康教育中这一点也是比较欠缺的,因此我们认为应该及时的给学生补上这一课。本学期我校在全校六个年级都设置了健康教育课程,有专职教师进行授课,并以健康教育教育大课的形式每月为全校学生进行一次这方面的知识教育,在进行知识教育的同时还将与家庭相结合围绕这方面的内容开展一些相应的实践活动以家校结合的形式,以学生日常的生活为基础将我们的教育渗透到学生的行为中,逐渐培养起健康的生活意识。

            2.积极深入的开展青春健康教育心理健康教育活动

            随着学生的生长发育,中高年级的学生已进入青春期

            在青春期这个学生身体和心理发生巨大变化的时期,及时的向学生进行正确的引导和指导帮助学生顺利的度过这一关十分常重要的。在以往进行青春健康教育的基础上本学期还将加强这方面的工作,结合以往的经验和学生现在的具体情况开展宣传教育活动,首先通过学校和课堂以科学的态度向学生介绍青春健康知识,帮助学生正确认识青春期,了解在青春期生理和心理上的一些变化,利用校园网等学生喜欢的方式指导学生进行学习,组织学生制作手抄报、黑板报等让学生在参与中学习正面的科学的接受知识。在进行青春健康教育的同时及时的开展心理教育,帮助在青春期这个心理上特别逆反时期的学生能调整心态健康成长。以我校的“请苹果驿站”为依托积极的开展心理咨询活动,各任课老师积极参与随时为学生进行心理指导和疏导,充分利用家长青春健康教育委员会,进行家校结合,建立起畅通的交流渠道,对存在这方面问题的学生进行及时的疏导,做好学生成长的引路人。本学期计划在六年级进行一次青春心理健康教育调查活动,摸清学生的心理状况,进行分析有针对性的开展教育活动。

            3.认真做好卫生安全工作

            随着各种传染病和卫生安全事故的不断的出现学校的卫生安全工作显得尤为重要,为学生把好卫生安全关更是卫生工作的重中之重的工作,本学期我校在以往工作的基础上进一步加大了管理的力度,还将管理的重点放在抓好在校用餐学生的饮食卫生方面,每天派有专职人员管理用餐学生,建立每天送餐记录和送水记录以保证学生饮食饮水卫生安全,结合预防各种季节性的传染病,及时向学生进行预防教育,重点抓好班级室内卫生环境,做到并保持按时通风消毒,学校制定了“突发行公共卫生事件预案”,和特殊情况的学生情况备案,全面落实好各项措施。

            三、 本学期主要活动安排

            九月份:开展卫生健康教育活动进行健康教育大课一次。刊出一期卫生健康板报。

            开展保护视力教育。

            开展青春健康教育上大课一次。

            十月份:开展防病教育活动结合学生常见的疾病和季节性的传染病有针对性地进行防病知识教育。

            组织进行手抄报制作。

            开展青春健康教育会活动,进行调查问卷。

            创建健康校园。开展心理健康咨询活动。

            十一月份:开展心理咨询。

            中高年级进行青春健康教育上大课一次。

            刊出一期健康宣传板报。

            与少先队结合进行实践活动。

            十二月份:进行心理健康教育大课一次。

            组织进行手抄报制作。

            进行防病教育。

            整理卫生工作档案。

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