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          班主任

          班主任一周工作计划4篇

          班主任一周工作计划4篇

          班主任一周工作计划第1篇

            1、班队活动:

            每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案,同时在班主任手册上还要做好记录,每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。(有活动照片)

            2、家长学校

            ①按时上交"联系卡":家访为主,其它方法为辅,教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次,家长会每学期至少1次,家长辅导材料每学期至少2次。

            ②开办家长学校,按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料,要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)

            3、安全教育记录表

            班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育,同时要认真填写安全教育记录表并签字。

            4、班级特色管理工作材料。

            班主任要积极开展创新性教育研究,争创特色班级,班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报,经领导小组评审,评定为班级特色。

            5、班级文化建设:

            (1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

            (2)发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都"说话",形成班级良好的物质文化环境。

            (3)根据本班学生实际情况,建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。

            (4)建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。

            (5)定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

            (6)建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生"感激书籍,享受阅读"。

            (7)认真指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片,每月一期)

            6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。

            7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录

            8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇)

            9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇)

            10、班级工作计划、总结(学期、学年)

            11、特殊学生档案

            调查本班"留守子女"、"流动人口子女"、"单亲家庭子女"、"残疾学生"、"问题学生"等特殊学生情况,建立档案(包括学生情况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉情况、优秀作业、闪光点等)。

            12、学生教育管理(针对本班情况和时间安排,适当开展如下表格中的教育活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料)

          班主任一周工作计划第2篇

            本班共有46名学生,男25人,女21人,通过几个学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成,班主任周工作计划。但和好的班级比还有很大的差距,针对毕业班的特点,即将要进入中学了,但是有的思想还不够成熟,还有不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,行为习惯不够规范,需要我们班主任做大量思想工作。

            二、指导思想:

            坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。

            三、本学期工作要点和措施:

            1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,提高学习能力,激发学生学习兴趣,培养学生主动学习,不断提高学习成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面随随便便,导致期未考试成绩不好的,严格要求他们进一步端正学习态度,做到平时多学、多问、多看、多做,向优秀生学习,努力提高学习成绩。

            2、鼓励同学大胆创新,勇于表现自己,积极参加学校、班级的活动,如歌咏、演讲和体育、数学竞赛等,增强班级的凝聚力,活跃班级气氛,争取在学校的各项竞赛中多获奖。

            3、进行礼仪教育,培养学生良好的行为习惯,做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象,不得损坏学校和班级的荣誉。

            4、民主选拔班干部,做到公开、公正、公平,健全班委会,分工合作,提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课,搞好各项活动。

            5、做好弱势学生的工作。对生活比较困难的如应建新、赵阿飞等想办法帮助他们;对智力有障碍,学习有困难的学生如彭冰冰、石正等,多关心他们,帮助他们,开展“手拉手,一帮一”活动,使他们不断树立信心,使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。

            本周主要工作:

            1、主题班会:学习习惯教育。

            高一、注意区分高中与初中学习要求的差异,引导学生尽快适应高中学习,掌握合适的学习方法,培训良好学习习惯。

            高二、引导学生树立学习目标,勤奋学习。尽量帮助大多数学生树立学习目标,鼓励学生重建学习信心。

            2、各班班长、学习委员培训(周四中午1:30,多媒体教室)

            3、晚自习时,要注意饮食安全和交通安全。

            4、以学生行为规范的落实为目标,深化班级管理,由面到点,由课堂到课间。

            个别了解学生,有针对性地个别做工作。目前需要注意对课间的学生管理,教育学生文明休息。对于某些班级,或者某些时期,课间(包括午间)纪律不好,学生打闹较多,或者有谈恋爱的现象,或者不良行为较多(比如抽烟、玩手机),班主任课间要经常到班。在班级管理进入良性循环之前,不可过多委诸班干。

            开学以来,班主任老师们的班级管理做得都很好,表现出令人钦佩的责任心。当然,大家知道还是出现了学生打架现象。这些事情目前未必能归责于班主任,但是学校,特别是我们这些管理者具有不可推卸的责任。我们会努力把事情处理好,以帮助问题学生,警示其他的学生。

            从我们的观察,有些老师的管理是特别勤奋的。如高二(5)班的高磊老师,这个班基础差一些,他的班级管理抓得很紧,他对学生的要求很严格,思想工作做得实。

            高一邵冬贤老师整天呆在班上,班级管理非常认真细致。高一王燕舞、高三魏胜春老师中午也经常到班。

            班主任老师下班,怎么下?有人坐在教室后面,有人在班上转,做法不同。我想关键在于,有没有真正对学生产生积极的影响力。

            5、上周要求对班级自查学生的头发、服装和首饰情况,如果发现问题,希望认真对待。有困难报年级组,请年级组协助。真有困难解决不了,报政教处。

            6、广播操还需要多做工作,通过广播操,加强对学生的规范教育和集体主义精神培养。

            上周广播操有进步,特别是高二年级,周六表现得比以往要好。我要感谢各位。我知道少数学生对广播操的认识不正确,觉得做操没多大意思,有抵触情绪。请各位班主任老师加强教育。做操既锻炼身体,也能培养集体意识、体现团结精神,一定要坚持下去。

            7、上周出现有学生从楼上往下扔饮饮料瓶的情况,这是很严重的情况,很危险,而且也是不良行为。请各位加强教育,不要乱扔废弃物。

            8、上周出现楼梯过道和走廊开关被学生故意打坏的情况,请相关班级加强教育和管理。根据学校的规定,楼梯过道和走廊开关的责任人是相邻的班级,发生人为损坏,要承担赔偿责任。

            9、周三举行演讲比赛。

            10、甲流晨检要加强。学生反映或观察发现发热、咳嗽等症状,一定要量体温。体温达到37.5℃,要求家长带到医院治疗,并及时了解病情。病愈返校需要交病历。

            秋冬季节是甲流最容易传染的时间,目前情况正变得越来越严重,请各位一定要认真对待。

            上午开会,方局长本来没有参加,最后来,专门讲了两件事,一件是国庆期间维稳,另一件就是甲流预防。

            11、上周家长会情况

            高一、高二家长会开得很好,特别是高二,老班主任较多,与家长的交流很充分。

            12、政教处布置的一些工作材料上交,希望及时交到政教处。特别是晨检表,每周六下午交到政教处。

            13、高一、高二美术班报名的学生,在班主任处登记,名单交到周柏山处。

          班主任一周工作计划第3篇

            马上就开始新学年第一学期的教学了。在经过一个漫长暑假的调整后,孩子们都欢快的回到校园中来了。作为班主任教师,看到学生们逐渐健康的成长,心中也是感到是十分的欣慰。在学期开始前,我照例已经将我这个学期的班主任工作计划写好了。按照计划工作,可以让我在工作中减少很多的无用功,可以让我将全部精力用在教学和教育学生们身上。

            (一)活动安排:

            第一周

            1、总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

            2、学习《小学生日常行为规范》。

            第二周

            1、继续抓好常规教育,进行常规训练。

            2、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

            第三周

            1、培养学生上课铃声一响,教室里要安静。

            2、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

            第四周

            1、进行班级写字比赛。

            2、继续抓好常规教育。

            第五周

            1、庆“十一”,进行爱国主义教育。

            2、进行班级口算比赛。

            第六周

            1、对学生进行安全教育。

            2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

            第七周

            1、继续抓好纪律和学习目的教育。

            2、进行班级朗读比赛。

            第八周

            1、继续抓好课堂常规教育。

            2、进行尊敬父母的教育。

            第九周

            培养学生正确的是非观念。

            第十周

            1、准备期中考试。

            2、继续抓好法制和安全教育。

            第十一周

            1、向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。

            2、继续抓好常规教育。

            3、期中考试。

            第十二周

            1、总结期中考试,吸取经验教训。

            2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

            第十三周

            1、向学生进行爱国主义教育。

            2、准备节目,欢庆元旦。

            第十四周

            1、进行勤俭节约教育。

            2、对学生进行爱护公物教育

            第十五周

            1、准备写字比赛。

            第十六周

            1、培养学生的集体主义观念。

            2、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。

            第十七周

            1、再次进行学习目的的教育。

            2、评选班级文明学生。

            第十八周

            1、继续巩固上周活动内容。

            第十九周

            1、制定复习计划,鼓励学生努力学习。

            2、学习三好学生评选条件,准备评比。

            第二十周

            1、搞好各类评比,树立榜样。

            2、加强安全教育,做好放假前的准备工作。

            在不断的教学中,我感觉自己的变化已经大了很多。从刚开始没有任何教学经验到现在成为一名经验丰富的教师,中间的.成长是一个渐进的过程,都是在和学生慢慢的教学,慢慢的接触中,逐渐的成长。相信随着时间的流逝,我还可以做的更好。教育好学生是我的天职,祖国的明天还需要他们去建设!教育好现在的学生,就是为祖国将来的强大打下良好的基础,

            我绝对不会辜负这样神圣的职业!

          班主任一周工作计划第4篇

            为了促进幼儿身体正常发育和协调发展,发展幼儿智力,培养正确运用感官的基本能力,培养有益的兴趣和学习欲望,培养初步的动手能力;并在五大领域中有所发展,有所进步,我特制定教学计划如下:教学内容:

            数学思维:

            《认识数字13》

            教学目标:

            1、激发孩子对数学的兴趣。

            2、认识理解数字13,能准确的书写数字13。

            3、能在生活中找出并表达数量为13的物品,并感知数学是来源于生活。

            《比较轻重、薄厚、粗细》活动目标:

            1、通过活动让幼儿学习比较轻重、薄厚、粗细的方法,并初步学会记录。

            2、观察物体间的差异,并进行排序。

            3、培养幼儿的观察能力、动手能力。

            4、积极参与操作活动,体验操作活动的乐趣。《找规律》

            教学目标:

            1、通过观察、操作等活动使学生能找出事物变化规律,激发学生感受数学、发现美的情感。

            2、培养初步观察、推理等能力,提高学生合作交流与创新意识。

            3、通过学习使学生感受数学与生活的联系,并能运用规律解决一些能够学会找简单规律的方法。

            在科学领域中。使幼儿观察物体间的差异,培养幼儿的观察能力、动手能力。并能在数学课堂中积极参与操作活动,体验操作活动的乐趣。

            国学素养:《弟子规》

            教学目标:

            1、知识与技能目标:熟读《弟子规》——(见人恶~勿生戚),能记住《弟子规》中讲述的主要故事。

            2、过程与方法目标:诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;演译《弟子规》,领悟《弟子规》的内涵。

            3、情感态度与价值观目标:培养热爱祖国文化的情感、懂得文明做人该讲的礼仪。

            在语言领域中能够主动、积极、专注地倾听老师以及同学们上课和谈话,理解别人上课谈话的内容。能够围绕一定话题进行谈话和讨论,学习提出质疑和发表自己的见解。在集体面前讲话态度自然,讲述时语言表达流畅,用词用句准确在社会领域中会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏,熟悉有关游戏规则和上课规矩,愿意按标记的提示行动。并且通过学习能做到学习中所要求的一切美好道德行为。

            动感音乐:《我是草原小牧民》教学目标:

            1、初步了解蒙古族的风土人情,感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈,并对其产生兴趣。

            2、有感情地演唱《我是草原小牧民》,并能用自己喜欢的方式来表现歌曲。

            3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动,培养学生的创造能力。

            希望幼儿在艺术领域音乐中能用自然好听的声音有表情地唱歌,能大胆地、独立地在集体面前进行唱歌表演,乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。并能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词,并能大胆唱出。愿意参与一些有关音乐的活动,有倾听音乐的情趣和良好习惯。

            在课堂以外的时间我希望幼儿能在健康领域愉快地参加幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。尊重他人,初步学会控制自己的情绪。遵守幼儿园活动规则。学习左右分队走,协调灵活地进行各种体育活动,掌握其动作要领。喜欢创造性地进行身体活动,乐意探索多种玩法。

            在对于自身要求中积极参加班组学习,加强对常规工作的认识,做好各项班级工作,建立保教常规管理机制,加强保教工作过程化管理。认真作好家长工作,与家长密切联系。听取家长意见,即时改正工作中的不足。热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。以上就是本人对试听周的计划。

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