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          幼兒園小班教案《抱抱》

          時間:2019-06-08字體大?。?em class="fontsize">A-A+

          小班教案《抱抱》適用于小班的英語主題教學活動當中,讓幼兒學說單詞:mummy . baby. Hug. 能用最簡單的問候語:hello! ok !交流,感受雙語小故事的好聽,喜歡聽故事學英語,體驗媽媽和寶寶在一起擁抱的溫暖、甜蜜與幸福,快來看看幼兒園小班《抱抱》教案吧。

          幼兒園小班教案《抱抱》

            活動目標
            1、感受雙語小故事的好聽,喜歡聽故事學英語。
            2、學說單詞:mummy . baby. Hug. 能用最簡單的問候語:hello! ok !交流。
            3、體驗媽媽和寶寶在一起擁抱的溫暖、甜蜜與幸福。
            4、復習以前的內容,學新詞新句。
            5、教幼兒聽懂簡單的英語對話。

            活動準備
            裝小動物的袋子和玩具:大象、小熊、小羊、河馬媽媽和寶寶,錄音磁帶。

            活動過程
            1、師生相互認識、問好!向幼兒簡單介紹英語的用處,激發幼兒學習的欲望。
            師:Hello! 小朋友們。(幼兒無反應)hello! Hello! 小朋友們(用不同聲調,舉起手反復向幼兒打招呼,問好。)
            師:你們認識我嗎?
            師:我是廈門來的朱老師,Hello! Hello!朱老師在用英語向小朋友問好呢!(有個別幼兒也舉起了小手,跟著我說:hello!
            師:朱老師真高興!小朋友也向我問好了!那我問問你們,你們在街上見過那些高鼻子、藍眼睛、黃頭發的外國人嗎?…….如果我們學會了,見到外國人的時候呀!就可以很有禮貌地和他們打招呼,問好了!hello ! hello! 朱老師可是一位很會說英語的老師喲!小朋友想不想跟我學呀?
            師:那我們就一起來學吧!Ok? Ok!(用夸張的肢體動作來表示,幼兒的小手都跟著老師做起來。
            2、熱身運動(warm up)(注意過程中師幼的互動與交流)
            師:up .up. up stand up. Down. Down. down _sit down.
            Up. Up. up hands up. Down. Down. down _ hands down.
            Up. Up. up legs up. Down. Down. down _ legs down.
            幼:(一開始坐著不動,不明白,但用肢體動作,幼兒很快明白了意思,都能跟著老師做。非常得開心,有趣。
            3、講述故事:引入主題
            師提出聽故事的要求,并用舒緩清晰的語言清講故事《抱抱》,幼兒欣賞。
            師:大象mummy 和大象baby,親密擁抱——hug, hug, hug.
            微笑著互相說:hello! Hello!
            幼:(安靜、專注地聽著,每當說到hello!時,幼兒都已經都能跟著老師一起說了。)
            4、提出問題,一起理解故事并學說單詞。
            師:小朋友們聽出有哪些小動物在抱抱嗎?你最喜歡誰呀?
            師:要說剛才你聽到的故事里,最喜歡誰?(干脆直接取來隨身攜帶的小包,從“奇妙的口袋”里拿出小動物玩具,)
            是不是這個?大象mummy.是不是這個? 河馬baby.
            師:那就向它們問好吧!
            幼:“hello! 大象baby, hello! 河馬mummy.”
            師:它們是怎樣相互擁抱的?
            (這一段我啟發幼兒用碰鼻子、碰耳朵、碰肩膀、雙手摟抱的方式表現擁抱,邊碰邊學說:hug, hug, hug, 師幼之間、幼兒之間都體驗身體相碰的親密、有趣與快樂。)
            5、游戲:鞏固練習
            (1)歌曲游戲《碰鼻子》
            師:大象mummy 和大象baby會唱一首好聽的歌,(師拿起大象mummy 和大象baby)
            我們來聽聽:“大象mummy, 大象baby, 碰鼻子……
            幼:……碰鼻子,hello! Hello! Mummy, hello! Hello! Baby, 碰鼻子,碰鼻子。
            師:小朋友怎么一下就學會了?(故意裝出一臉驚奇的樣子,幼兒唱歌的聲音就更大了。從第二個“碰鼻子”開始,幼兒已經能自然跟著老師一起唱了。)
            師:那朱老師就來當大象mummy, 小朋友就來當大象baby。
            (老師站起來,模仿大象動作時,幼兒也已經全部站了起來,(照片)跟著老師很有興致地邊唱邊表演起來。
            (2)活動游戲:《touch the…》
            師:瞧!這些小動物都站在前面的地板上了,讓我們一起來數一數,how many?
            幼:1、2、3、4、5、6、7、8……
            師:這兒有兩把小錘子,一會兒聽到誰的名字,就去找一找、敲一敲。OK?
            幼:OK!(師把兩把小錘子遞給兩個小朋友,然后走到孩子們的身邊,跟幼兒相互商量。)
            師:咱們來讓他找找大象mummy(小聲,故作神秘狀)
            幼:大象mummy!!(幼兒的聲音格外大,不需要老師去說了。)
            (拿著小錘子的幼兒就到前面去找了,看到站在那兒的大象mummy,就用小錘子去敲了,顯得格外高興。)
            6、講述故事第二遍:
            師:小朋友們,現在我們來一起講講這個故事,美好的早晨……(用小動物演示,重點為漢語部分的詞匯:森林、草地、大樹、小河,卷、靠、挨、疊。英語部分的 mummy baby hug, hello!鼓勵幼兒和老師一起邊講邊表演。)
            幼:大象mummy 和大象baby 親密擁抱——hug, hug, hug ……(英語部分幼兒已經能很自如、很大聲地講了,孩子們顯得特別自豪、得意。)
            師:故事講完了,我們該和這些小動物們說bye_bye了!(師拿出隨身帶來的小包,拿起了小動物。)
            幼:大象mummy bye-bye! 大象baby bye-bye! 河馬mummy bye-bye…… 朱老師bye-bye! 客人老師bye-bye!(整個活動在聽課老師們熱烈的掌聲與告別聲中自然結束。)

            附:故事 《抱抱》
            美好的早晨。太陽公公露出了他的笑臉,將金燦燦的陽光灑向大地。
            陽光照在森林里。大象mummy和大象baby親密地擁抱——hug, hug, hug.他們把鼻子卷在一起,微笑地互相說: Hello! Hello!
            陽光照在草地上。小羊mummy和小羊baby親密地擁抱——hug, hug, hug.。他們把耳朵挨在一起,微笑地互相說:Hello! Hello!
            陽光照在大樹上。小熊mummy和小熊baby親密地擁抱——hug, hug, hug.。他們把肩膀靠在一起,微笑地互相說: Hello! Hello!
            陽光照在小河邊。 河馬mummy和河馬baby親密地擁抱——hug, hug, hug.。他們把身體疊一起,微笑地互相說: Hello! Hello!

          小百科:擁抱,禮儀名詞。摟抱,多表示親愛。

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