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          教案小班美術詳案《蔬菜穿新衣》反思

          時間:2021-11-25字體大?。?em class="fontsize">A-A+

          《教案小班美術詳案《蔬菜穿新衣》反思》這是優秀的幼兒園教案設計文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

          教案小班美術詳案《蔬菜穿新衣》反思

            美術活動來源于生活,蔬菜時幼兒非常熟悉的東西,此次活動就是要幼兒根據以往經驗,為蔬菜涂色,整個活動以蔬菜王國要召開舞會貫穿始終,激發幼兒的創作欲望,體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

            活動目標

            1、能選擇自己喜歡的顏色用涂的方法給蔬菜涂色,體驗涂色的樂趣。

            2、學習整理繪畫工具。

            3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

            4、培養幼兒初步的創造能力。

            5、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。

            6、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

            教學重點、難點

            活動重點:選擇自己喜歡的并且是正確的顏色為蔬菜涂色。

            活動難點: 用正確的握筆方法為蔬菜涂色。

            活動準備

            1、老師涂好顏色的蔬菜寶寶。

            2、油畫棒、幼兒美術用書《給蔬菜穿新衣》

            活動過程

            1、兒歌導入活動:大白菜,衣服多。上面綠,下面白,一層一層脫下來。

            2、利用圖片,引起幼兒的興趣。

            (1)師:蔬菜王國要召開舞會,蔬菜寶寶們都要穿上自己最漂亮、最鮮艷的衣服去參加。

            (2)老師一一出示“蔬菜寶寶”:“小朋友看,蔬菜寶寶穿的是什么顏色的衣服呀?它們漂亮嗎?”

            3、鼓勵幼兒給蔬菜寶寶“穿新衣”。

            (1)老師出示沒有圖顏色的蔬菜輪廓圖片,鼓勵幼兒為它們“穿”上漂亮的衣服。

            師:你瞧這些蔬菜寶寶,還沒有漂亮的衣服呢?沒有漂亮的衣服怎么去參加蔬菜舞會呢?它們現在可著急了,這可怎么辦呢?要不我們大家一起來為它們穿上漂亮的衣服吧!

            (2)教師示范涂色方法。

            師:有的小朋友要問了,有什么辦法可以讓蔬菜寶寶穿上漂亮的衣服呢?你瞧這是什么呀?(老師出示水彩筆)有辦法了,我們可以請它來幫忙呀。

            水彩筆應該怎么用呢?老師強調繪畫握筆姿勢、培養幼兒養成整理繪畫工具的好習慣等等。

            老師示范涂色方法。

            老師邊示范,邊講解。請小朋友仔細看,按照從上往下涂的順序,把蔬菜娃娃的全身都涂個遍。要注意別把蔬菜娃娃途成大花臉,那樣蔬菜娃娃就不開心了!

            (3)幼兒涂色,老師巡回指導。

            教師指導幼兒完成美術用書《給蔬菜穿新衣》。

            (4)鼓勵幼兒和蔬菜寶寶說說話。

            小朋友畫的衣服真漂亮,水果寶寶們可高興了,聽,它好像在說謝謝小朋友。小朋友該怎樣回答?(不用謝!)你可以和它交朋友說說話:大白菜你好,我喜歡你;大白菜,你真漂亮!等等。

            4、作品展示、欣賞、點評。

            (1)請小朋友以小組為單位,相互欣賞蔬菜寶寶。

            (2)每組選出幾幅最漂亮的作品展示,并加以適當的點評。

            教學反思

            在活動的組織過程中,我利用了本土資源,結合到小班孩子年齡小、精神集中力差的特點,設計了這個活動。讓他們在玩中提高動手操作的能力。在整個教學環境里,充分形成了“師幼互動”的良好氛圍,讓孩子減少了那份羞怯,大膽參與其中。但在幼兒的具體操作過程中,由于我沒有仔細的演示涂色的操作,少部分幼兒不能正確地進行涂色,如果我再次上這堂課,我會注重這個環節,讓幼兒形成一個良好的行為習慣。

          教案小班美術詳案《蔬菜穿新衣》反思這篇文章共3686字。

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