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          幼兒園中班教案《我的小手變變變》含反思

          時間:2019-08-14字體大?。?em class="fontsize">A-A+

          中班教案《我的小手變變變》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒對趣味添畫產生興趣,體驗活動的樂趣,嘗試用手掌、手指、拳頭進行印畫,并大膽添畫,培養幼兒初步的創造能力,快來看看幼兒園中班《我的小手變變變》含反思教案吧。

          幼兒園中班教案《我的小手變變變》含反思

          活動目標:
          1、嘗試用手掌、手指、拳頭進行印畫,并大膽添畫。
          2、對趣味添畫產生興趣,體驗活動的樂趣。
          3、培養幼兒初步的創造能力。
          4、學習客觀的評價自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗。

          活動內容:
          一、游戲“小手變魔術”,觀察發現手型的變化。
          (評議:游戲能有效引起幼兒的興趣,在老師的帶動和提示下,幼兒的小手都積極動起來了,有的說:我的小手變成了“大老虎”;我會變成“圓圓的球”;我變一朵“漂亮的花”等等。幼兒之間的交流也比較活躍,興趣高漲。)

          二、示范手印畫
          1、示范以不同的手型蘸顏料的方法,強調衛生要求。
          2、引導幼兒根據自己要表現的形象進行比較合理的印畫布局。
          (評議:老師以比較夸張的語氣進行示范講解,并注意給孩子想象的提示,給想象創作做好一定的鋪墊。幼兒對布局方面理解比較隨意,感知方面要老師強調,表現在布局方面缺乏經驗。)

          三、豐富經驗,討論設計
          1、提問:你想把你的手印變成什么?
          2、討論怎樣組合各種手型表現形象。
          3、幼兒分組進行手印印畫。
          (評議:星宇、樂樂、珍珠等幼兒發言活躍,大膽表達自己的設計、想法,說要變多多腳的“毛毛蟲”,要變“太陽公公”,變自己喜歡的小動物等等。但幼兒表現對如何合理組合各種手型方面還是缺乏經驗。)

          四、想象創作
          1、幼兒進行添畫創作。
          2、分享與展示。
          (評議:一些幼兒在老師的提示下能通過語言大膽表現自己的添畫設計,但缺乏形象添畫的技能,需要老師的幫助;部分幼兒模仿范畫的現象比較多。)

          反思:
          活動的內容幼兒很喜歡,蘸顏料印畫的技能,幼兒在小班階段就學習過,有一定的經驗;但從幼兒的活動表現來看,很多幼兒都能通過語言表現自己的創造性的設計,實際動手表現時,出現無從下筆的情況,主要是缺乏繪畫的基本技能;部分幼兒出現模仿范畫的情況,建議可以多提供生活中幼兒比較熟悉的各種動物、植物等物體的簡筆畫,給這部分幼兒直觀創作的刺激。還有,要加強幼兒基本繪畫技能練習的活動,讓幼兒在繪畫基本技能的基礎進行創作,才能把自己的想法通過繪畫的方式表達出來,更能讓幼兒體驗成就感。

          小百科:手是人或其他靈長類動物臂前端的一部分。由五只手指及手掌組成,主要是用來抓和握住東西。

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