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          幼儿园小班美术优质教案《美丽的红色》含反思

          时间:2021-04-08字体大小:A-A+

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          幼儿园小班美术优质教案《美丽的红色》含反思

           【活动目标】
            1、让幼儿认识红色。
            2、鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂刷的方法,体验美术活动的乐趣。
            3、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。
            4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
          【活动准备】
            1、主色是红色的玩具若干。
            2、棒纸卡片若干,卡片上用白色油画棒画有各种玩具。
            3、红色颜料,刷子,抹布若干。
          【活动过程】
            1、出示玩具,请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候,教师鼓励幼儿之间相互交流,引导幼儿观察玩具的颜色,初步认识红颜色。教师问:你玩的是什么玩具?这么漂亮的玩具是什么颜色的?
            2、出示天线宝宝波儿,展示红颜色。教师问:快看,谁来了?波儿穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的?你有没有红色的玩具呀?
            3、扩展幼儿思维,鼓励幼儿大胆发言。教师问:你还在哪里见过红颜色?
            4、游戏“捉迷藏”。教师和幼儿一起用手蒙住眼睛,请配班老师把玩具藏起来,可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等,藏好后大家开始找玩具。当幼儿找到玩具时,引导幼儿说出在哪找到的玩具,玩具的名称。重复游戏时,逐步加深游戏的难度,可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。
            5、游戏“照相”。大家做摄影师,为玩具拍照片。
            6、游戏“洗相片”。
            (1)展示相片的“底片”(棒纸卡片),引起幼儿的兴趣,教师示范“洗相片”。用刷子蘸上红色颜料,轻轻地在纸上来回刷,全部刷满颜料后,相片就洗出来了。
            (2)辅导幼儿“洗相片”。教师鼓励幼儿大胆尝试,指导幼儿初步掌握涂刷的方法。
            7、自由探索。鼓励幼儿到户外去寻找漂亮的红颜色。
          【活动评析】
            教师在这个小班的美术活动设计中,尊重幼儿爱游戏的特点,使美术活动多样化、游戏化、活动化。活动设计中,教师为幼儿提供实物、实景、实在的生活经验,创设了一种宽松的学习环境,体现了师生互动、生生互动的精神,巧妙的利用“油水分离”这一科学现象增加了游戏的趣味性,让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒,充分体验在美术活动中的成功和快乐。
          活动反思:
          以幼儿身边喜爱的各种颜色为主要内容,贴近幼儿生活,符合幼儿的年龄特点,在活动中,幼儿通过看、听、说、做等方式,充分调动了幼儿学习的积极性、主动性,激发了幼儿的学习兴趣,让幼儿感受到生活中处处充满着美,从而陶冶了幼儿美的情操,发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用,把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考,会操作,还要会说话。

          小班美术优质教案《美丽的红色》含反思这篇文章共3233字。

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