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          幼兒園小班音樂詳案教案《會跳舞的跳跳糖》含反思

          時間:2021-10-14字體大?。?em class="fontsize">A-A+

          《小班音樂詳案教案《會跳舞的跳跳糖》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

          幼兒園小班音樂詳案教案《會跳舞的跳跳糖》含反思

           設計意圖:
          甜食是小班幼兒比較喜歡的,特別是對甜蜜蜜的糖果情有獨鐘,糖果的種類很多,有棒棒糖、口香糖、跳跳糖……跳跳糖吃在嘴里會跳會發出聲音。更好的激發了幼兒的學習興趣,滿足了幼兒的好奇心?!稌璧奶恰纷鳛楸竟澔顒拥膬热?,遵循了《綱要》中提出的活動內容的選擇:“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野。使他們在自然的、有趣的,生活化的情境中不斷的探索,積極的發揮他們的想象力和創造力,用動作表現自己的感受,用肢體表現跳跳糖的各種跳的方法,鼓勵同伴間相互學習的同時也讓他們體驗到分享創造的快樂。
          活動目標:
          1、在游戲的過程中體驗舞蹈的快樂。
          2、能隨音樂用身體動作表現跳跳糖。
          3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
          4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
          5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
          活動重點難點:
          活動重點:
          引導幼兒表達出吃跳跳糖的感受,能遵守游戲規則進行游戲。
          活動難點:
          幼兒能用身體動作隨音樂表現跳跳糖。
          活動準備
          物質準備:不同口味的跳跳糖、果凍殼、童謠《跳跳糖》和歌曲《會跳舞的跳跳糖》的碟片、彩紅傘。
          精神準備:師幼精神飽滿、愉悅。
          活動過程:
          一、 師幼共同表演《泡泡糖》引出主題,激發幼兒參與活動的興趣。
          1、回顧生活經驗,提問:小朋友你們曾經吃過什么糖?
          2、用猜謎的方式引出跳跳糖。
          (評析:這一環節,我們通過師幼兒共同表演《泡泡糖》的歌曲,將今天的主題引出,通過提問讓他們回憶生活中所吃過的糖果,將他們帶入到生活化的情境中,引起他們的興趣,讓他們產生進一步探索的欲望。)
          二、 看一看、嘗一嘗、說一說、學一學多種感官了解跳跳糖。
          1、教師將跳跳糖倒在透明的杯子里引導幼兒觀察跳跳糖。
          2、教師把準備好的不同口味的跳跳糖發給幼兒品嘗,體驗跳跳糖在嘴里跳的感覺。
          提問:請幼兒說說自己吃的是什么味道的跳跳糖?吃到嘴里后聽到了什么聲音?有什么樣的感覺?
          1、教師小結,并且引出歌曲,幼兒欣賞歌曲《會跳舞的跳跳糖》。
          2、引導幼兒用肢體動作表現跳跳糖。
          3、隨音樂模仿跳跳糖跳舞。
          (評析:小班幼兒由于年齡的特點,他們對吃的東西比較感興趣,在這一環節中,我們將真實的跳跳糖發到了幼兒的手中,使他們的各種感官知覺都得到了很好的刺激,激發了他們想說敢說的欲望,使他們對吃跳跳糖的感受,從無組織未分化的知覺轉變為有意義有結構的知覺重組,為下一步的想像、創造和表演做好鋪墊。)
          三、 師幼共同游戲,加深對音樂的體驗。
          用彩紅傘來當巨人的大嘴巴,幼兒扮演跳跳糖。教師和部分幼兒示范游戲玩法。[教案來自:快思教案網.]注意提醒幼兒要用各種跳的動作表現跳跳糖跳舞的姿態,聽清音樂中跳跳糖什么時候跳進、跳出大嘴巴{幼兒聽音樂當唱到“跳到嘴里”時幼兒跳進大嘴巴,當唱到“不見了”時幼兒跳出大嘴巴。}
          (評析:在這個環節中,教師通過不同的游戲,不斷的重復和深入,讓幼兒多次感受音樂,就如《綱要》中所提出的:要引導幼兒喜歡參加藝術活動、并能大膽地表現自己的情感和體驗,能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。在這個環節中,不但要激發幼兒的想像力和創造力,想出各種跳的方法,用動作表現自己的感受,同時還要更好的激發了幼兒的參與興趣。)
          課后反思:
          根據小班愛吃糖果的特點,將跳跳糖作為本節活動的題材。符合了《綱要》中所提到的既要貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野。我把跳跳糖代入課堂讓幼兒通過各種感官來了解跳跳糖。首先,用視覺觀察跳跳糖的顏色、用聽覺來聆聽跳跳糖發出的聲音、用味覺來品嘗跳跳糖的味道,體驗跳跳糖在嘴里跳動的感覺,讓幼兒回顧各種感官經驗用動作表現跳跳糖。
          本節課讓幼兒重點體驗游戲的快樂,老師在活動的過程中作為幼兒的支持者引導者。最后我們還利用了彩虹傘,通過彩紅傘將幼兒帶入更加生活化的情境中,激發幼兒參與活動的興趣,體驗游戲帶來的無限樂趣。

          小班音樂詳案教案《會跳舞的跳跳糖》含反思這篇文章共4800字。

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