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          幼儿园小班游戏活动教案《小兔和狼》含反思

          时间:2021-04-09字体大小:A-A+

          《小班游戏活动教案《小兔和狼》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班游戏活动教案《小兔和狼》含反思!

          幼儿园小班游戏活动教案《小兔和狼》含反思

           [游戏目标]
          1.听辨小兔和狼两种不同的音乐形象,在愉快和紧张两种不同的游戏气氛中,体验随音乐游戏的快乐。
          2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则,形成初步的自我控制意识。
          3.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 
          4.培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 
          [游戏准备]
          1.狼头饰一个;树、石头等背景四块。
          2.熟悉歌曲,能跟随音乐做简单的模仿动作。
          [游戏过程]
          1.听音乐进活动室,引导幼儿熟悉"森林"场景。
          "今天,兔妈妈要带你们去树林里玩,快跟上吧!"
          幼儿听音乐进教室,教师带幼儿在树林中随意活动。
          2.复习歌曲《兔子和狼》,引导幼儿有感情地演唱。
          "玩得真累呀,我们快来找一个小椅子休息一下。"请幼儿坐好。
          "兔宝宝们,树林里漂亮吗?你们玩得开心吗?那我们一起来唱唱歌吧!"
          "一开始,我们在森林里玩开心吗?那可以怎么唱呢?"(笑眯眯地唱)"用什么声音唱呢?"
          "狼来了时心里怎样?那该怎么唱?"(紧张、害怕,慢)
          "那我们把玩的时候的开心和狼来了时的害怕唱出来吧!"
          3. 感受小兔和狼两种不同的音乐形象。
          "有一天,兔妈妈带小兔子到森林玩,他们唱歌、跳舞,玩得可开心啦,突然,(教案出自:快思教案网)他们看见一只大灰狼远远地走来了,听听后来发生了什么事。"(完整听音乐)
          "大灰狼会来干什么呀?小兔子心里怎样?那该怎么办?"
          "后来大灰狼走了吗?小兔子又出来玩了吗?"
          (如果幼儿没有回答出来,可以再听一遍音乐,教师在听音乐过程中加以提醒。)
          4.了解游戏规则。
          "今天,兔妈妈又要带你们到森林里玩了。等一会儿,大灰狼来了可怎么办呀?躲哪里?"(启发幼儿想出躲到大石头、大树、房子后面。)"
          "那什么时候躲?歌里是怎么唱的?"(唱到"哎呀,狼来了"时)
          "那我们一起来试一试。"(一起唱"哎呀,狼来了",做躲的动作。)
          5.完整游戏,进一步了解规则,
          (1)"那我们一起边唱歌边到树林里玩吧!"
          第一遍游戏时,请一名老师当大灰狼。
          重点关注孩子们是否能分辨两种不同性质的音乐,并作出相应的动作和表情。
          以及是否有孩子在藏的时候是否有声音或动的。
          围到教师身边讨论:刚才某某(小朋友的名字)为什么被大灰狼抓住了呀?(说话了、动了)
          "那狼来了应该怎么办呢?"
          "大灰狼的耳朵很灵,眼睛也很尖。那我们怎样才不会被大灰狼发现呢?"
          (2)第二遍游戏。
          加深幼儿对游戏规则的理解。
          "天黑啦,兔宝宝们,我们快回家吧!"
          "刚才我们玩得可真累,休息一下吧。"
          幼儿回椅子随舒缓的音乐休息。
          (3)说说游戏规则。
          "刚才兔宝宝们躲得可真好,大灰狼一只兔子也没抓到,只好灰溜溜地走了。"
          "你是怎么做到不被大灰狼发现的呀?"
          (4)改变情节,增加游戏性,进行第三次游戏。
          狼:"饿死我了,刚刚明明看到这么多小兔子,怎么一转眼就不见了!(教案出自:快思教案网)肯定是躲到大树和大石头后面了。哼,我把它们都拔掉,看你们还往哪里藏!"(狼拔掉两棵大树)
          引导幼儿讨论:这下可怎么办?如果我们出去玩的时候再碰到大灰狼,我们该往哪藏呢?(鼓励幼儿积极想办法。肯定孩子不一样的想法。)
           活动反思:
            兔子和狼是小班幼儿熟悉的音乐形象,在认知上符合小班幼儿的年龄特点。小班孩子喜欢游戏,在游戏中能够潜移默化地渗透活动内容,同时在游戏中学习音乐 , 能够感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化 , 并随时根据音乐的变化作出反应。通过让幼儿扮演小兔和大灰狼 , 让幼儿愉快的参与角色表演,体验游戏的快乐。

          小班游戏活动教案《小兔和狼》含反思这篇文章共4442字。

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