<video id="p8tfd"><ins id="p8tfd"></ins></video>

      <i id="p8tfd"><bdo id="p8tfd"><delect id="p8tfd"></delect></bdo></i>
    1. <u id="p8tfd"></u>
        1. <mark id="p8tfd"><table id="p8tfd"><acronym id="p8tfd"></acronym></table></mark>

          首頁 > 幼兒園教案 > 小班教案 > 小班安全教案

          幼兒園小班教案安全10篇(優選)

          時間:2021-07-30字體大?。?em class="fontsize">A-A+

          《小班教案安全10篇(優選)》這是優秀的小班安全教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班教案安全10篇(優選)!

          幼兒園小班教案安全10篇(優選)

             第1篇、小班安全活動教案:防溺水教案
          活動目標
          1.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
          2.引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
          活動準備
          1.照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
          2.周圍環境中一些不安全的場所圖片。
          活動過程
          1.談話引入小朋友,現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
          2.防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:
          (1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
          (2)教育幼兒在節假日千萬不能去玩水,下河游泳。
          (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
          (4)老師談談事例,幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應該怎么做?
          (5)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
          3.小結:
          人的生命只有一次,我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!
          活動目標:
          第2篇、小班安全活動教案:不打架教案
          1、培養幼兒團結友愛的意識。
          2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為,要做個乖小孩。
          活動準備:
          1、兒歌:《不打架》 小剛不小心, 踩了我一下。 我不把他罵, 也不把他打。 打罵都不好, 不是乖娃娃。
          2、圖片:打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張
          活動過程:
          一、開始部分:
          1、教師出示圖片:打架情形的圖片一張,并提問。
          師:圖片上的小朋友都在干嘛呢?為什么?
          幼:在打架
          2、教師示圖片:打架之后受傷的圖片一張,并提問。
          師:打架了身體會怎么樣?
          幼:受傷.....
          師:所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀?
          幼:不能打架
          師:不小心踩到了別人要說什么?
          幼:要說:對不起
          二、基本部分:
          1、幼兒仔細傾聽兒歌內容,教師朗誦兒歌:《不打架》
          師:兒歌里有誰?
          幼:小剛
          師:小剛干什么了?
          幼:不小心踩了我一下
          師:兒歌里的我有沒有打他罵他?
          幼:沒有,打罵都不是乖娃娃
          2、師幼共同朗讀兒歌,并感受兒歌內容且明白打罵是不文明、不友好的行為。
          師:小朋友們接下來讓老師來帶讀你們跟讀,好嗎?
          幼:好
          師小結:打罵都是不友好的行為,大家都不喜歡會打架的小朋友,所以小朋友們要做個乖娃娃,不打架、罵。
          三、結束部分:
          情境表演《不打架》:兩個小朋友在玩耍時有個小朋友不小心踩了另一個小朋友一腳。
          教師在旁邊引導幼兒,遇到這樣的情況該怎么做。
          小百科:亦稱為斗毆。是指對立雙方或多方,在相互矛盾發展到極點時,其行為特點為具有暴力傾向,以對他人產生身體造成傷害為目的的一種主觀意識行為。
          活動目標:
          第3篇、小班安全活動教案:乘車安全教案(附教學反思)
          1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。
          2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
          活動準備:
          食物投影儀、圖片、乘車的音樂
          活動過程:
          一、了解乘車的基本規則,出示車票:這是什么?它用來干什么?你知道乘車要注意什么?
          二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。
          1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
          2、幼兒回答后教師小結安全常識。
          三、討論如何保護車廂環境。
          我們應該怎樣保護車廂內的整潔?
          四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規則與常識。
          五、結束活動。
          活動反思:“
          各種各樣的汽車”主題活動結束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經驗,審美情趣也得到了培養。
          活動的延伸,也得到了家長朋友的大力支持,我們的調查表、資料非常豐富,所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發利用的重要性,有了家長的配合,很多事可以事半功倍。在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向,關于汽車這個話題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系,可見老師的知識儲備是很重要的。
          活動目標:
          第4篇、小班安全活動教案:消防教案
          1.知道消防電話119,并初步了解什么是消防。
          2.結合日常生活,知道一些消防常識。
          活動準備:
          1.經驗準備:與家長取得聯系,幫助寶寶一起尋找一些有關"消防"的圖片、資料。
          2.材料準備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。
          活動過程:
          1、出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。
          師:這是一輛什么車?它的用途是什么?
          2.出示人為火災、自然火災師圖片,教師介紹發生火災原因。
          師:小朋友們你們知道火災是怎么來的?我們一起來看下
          3.師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發生火災的時候我們該怎么辦?
          4.小結(1)發生火災時應該設法逃離現場。
          (2)知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
          逃生時要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。
          活動目標:
          第5篇、小班安全活動教案:交通教案
          1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
          2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
          活動準備:
          1、圖片紅綠燈、斑馬線
          2、兒歌《交通燈》
          活動過程:
          1、手指游戲,穩定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩個手指游戲好不好?"
          2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?"(幼兒討論)
          3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。"
          "這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)
          4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"
          5、引導幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)
          6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。"
          "紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復教幼兒三遍)
          7、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時一樣)
          "小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"
          8、引導幼兒學習兒歌 "今天中三班小朋友表現太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"
          9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)
          10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"
          (做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)
          11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結束。
          兒歌
          交通燈,會說話
          黃燈說,請注意
          紅燈說,快停下
          綠燈說,請走吧
          牢記他們說的話
          按照紅黃綠行動
          做個文明好娃娃。
          手指游戲
          一個手指一個手指,變成大山
          兩個手指兩個手指,變成剪刀
          三個手指三個手指,變成水母
          四個手指四個手指,變成胡須
          五個手指五個手指,變成海鷗,飛走了。
          活動目標:
          第6篇、小班安全活動教案:火教案
          1、了解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災難。
          2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志,知道它們的含義,學會簡單的自我保護方法。
          活動準備:
          1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。
          2、有關火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉制鋼鐵,照明、取暖、發電)。
          活動過程:
          1、談談火的用處。
          (1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”。本.文來源:快思老.師教案網;“小朋友想一想,火可以幫助我們人類做哪些好事?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發電等等)。
          (2)老師總結并補充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發展離不開火。
          2、談談火的害處:
          剛才,大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當, 火也是很危險的,它一旦發起脾氣來,就會形成火災,誰也管不住。
          誰知道火災怎么發生的呢?(讓幼兒知道用火不當會造成火災,會給國家和人民的生命財產造成危害。)
          引導幼兒說出預防火災的方法:
          ①火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時阻止。
          ②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中,還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)
          ③不能隨便燃放煙花爆竹。
          ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
          3、出示并認識 “嚴禁煙火”、“安全出口”標志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。
          4、討論:萬一出現了火情,該怎么辦?
          讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
          著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯,不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?
          小結:剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現了小火,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現大火的時候,我們一定要先撥打119電話。
          5、小朋友說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候,告訴他們,讓他們也知道一些預防火災的知識,好嗎?
          小百科:火指物體燃燒時產生的光焰,后引申為產生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫學上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。
          第7篇、小班安全教育:我是小小消防員
          幼兒園小班安全教育:我是小小消防員
          活動目標:
          1、訓練爬、跑等動作技能。
          2、練習遇到火險時的知識,知道如何自救。
          活動準備:
          1、場景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數相等擺放在塑料盆前,小錘子4個,鼓4個擺放在終點。
          2、幼兒排成四路縱隊。
          3、課前已看過火警演習的錄像。
          4、自制玩具:紅綠燈各一盞。
          活動過程:
          準備活動——紅綠燈
          今天天氣真好,我要成立一個小車隊,選一些身體很棒的小司機來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?
          (1)聽音樂,帶領孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉、跳躍等動作。
          (2)開展游戲活動《紅綠燈》,表揚遵守交通規則的優秀駕駛員。
          游戲活動——我是小小消防員。
          玩法:
          把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
          游戲規則:
          1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發。
          2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
          延伸活動:
          可在游戲后開展真正的防火演習活動。
          第8篇、小班安全教案:上下樓
          幼兒園小班安全教案:上下樓
          活動目標
          1、初步培養幼兒的上下樓時的安全意識。
          2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規范。
          3、學習上下樓的正確方法。
          活動過程
          一、導入
          情景導入,激發幼兒的興趣。
          導語:今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,
          它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎?
          二、展開
          1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?
          2、老師小結幫助幼兒了解掌握。
          小結:小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩臺階一級一級的向前走。
          3、提問:人多的時候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)
          小結:人多時要一個跟著一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要考右邊走。
          4、老師帶領幼兒練習上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協調或有不安全行為的幼兒。
          三、延伸
          1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當“小狗”為大家表演一個節目,小狗與小朋友告別。
          2、活動延伸:在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。
          第9篇、小班安全教案:過馬路要看燈
          幼兒園小班安全教案:過馬路要看燈
          活動目標
          1、嘗試了解各種不同的交通標志圖,正確表達它們各自的作用。
          2、體驗游戲的快樂,樂于遵守交通規則。
          活動準備
          1、動畫片:交通信號燈
          2、交通標志(停車標志、信號燈、左右轉彎標志)。
          3、教具:信號燈
          活動過程
          1、觀看動畫片:交通信號燈
          引導幼兒用自己的語言完整講述,知道十字路口明顯的交通標志叫“紅綠燈”。
          2、教師引導幼兒設想路段的情況,以生動的例子、形象的手勢,
          啟發孩子理解標志圖的作用。
          3、教師:老師扮演交通警阿姨。,你們想不想當一個小記者來采訪我?
          引導幼兒從交通警的職業情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。
          4、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規則?
          微笑立正表示對人尊重
          右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請停下
          右手臂側舉,來回移動表示前行
          5、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。
          6、游戲:過馬路要看燈
          幼兒分成信號燈、行人兩類角色,自由體驗生活。
          (1)幼兒徒步行走在人行道上。
          (2)幼兒學做開汽車狀,穿梭于馬路上,面對交通標志,正確識別,認真開車,
          最后把車??吭谕\噲?。
          結束活動。
          第10篇、幼兒園安全教案:危險的紐扣
          幼兒園小班安全教案:危險的紐扣
          設計意圖
          孩子對周圍事物充滿了好奇,什么事都想嘗試一下,服裝上美麗、新異的紐扣常常會吸引他們。有時衣服上的紐扣會松脫,由于紐扣的“小”與“巧”,特別是在好奇心的驅使下,幼兒往往不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬,甚至無意中吞下,其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學習正確的處理方法,有初步的積極自我保護意識正是本次活動的主旨所在。
          活動目標
          1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。
          2、有初步的自我保護意識。
          活動準備
          1、錄像:小紐扣旅行記。
          2、預先約見“吞吃過異物”的小朋友。
          3、聯系醫生到園。
          過程建議
          1、看錄像,思考討論:
          (1)看錄像:珊珊有一條新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊總是喜歡低頭看,用手摸??墒怯幸惶欤虹R頭一:珊珊發現紐扣掉在地上了。鏡頭二:珊珊把紐扣放在嘴里了,想嘗一嘗。鏡頭三:唉呀,紐扣吞下去了,珊珊難受極了。鏡頭四:珊珊看醫生,醫生說要等紐扣隨大便拉出來。
          提問:珊珊難受嗎?為什么?
          (2)師生共同小結:紐扣不能吞吃,既不衛生,又會危害身體健康。
          2、交談與訪問:紐扣不能吃。
          (1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經歷,引起幼兒注意。
          (2)提問:“除了紐扣以外,還有什么東西不能吃?”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品,如小木珠、小棋子等。
          3、討論:紐扣是我的好朋友。
          (1)提問:你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?
          (2)討論:紐扣掉了怎么辦?(告訴大人,先收起來,及時釘上。)
          延伸提示
          1、設立小盒子:發現異物及時收撿。
          2、手工角放置針、線,及時為孩子釘補紐扣。
          3、建議家長經常檢查孩子的服裝,特別是紐扣是否松脫。

          小班教案安全10篇(優選)這篇文章共18912字。

          相關文章

          《小班教案《和寵物相處》》:小班教案《和寵物相處》適用于小班的安全主題教學活動當中,讓幼兒能夠說出如何和寵物安全相處,學會保護自己,了解和寵物相處時可能出現的危險,體會和寵物安全相處的快樂,快來看看幼兒園小班《和寵物相處》教案吧。

          《小班安全教育活動教案《花花綠綠的小藥球》含反思》:小班安全教育活動教案《花花綠綠的小藥球》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中,讓幼兒知道保護自己,學會簡單的自救常識,讓孩子知道花花綠綠的小圓球不能亂吃,以及裝在瓶子里的東西也是不能亂喝的,喝之前一定要問清楚家長和老師,幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力,快來看看幼兒園小班安全教育活動《花花綠綠的小藥球》含反思教案吧。

          337p日本欧洲亚洲大胆精品