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          幼兒園小班安全優秀教案《玩具不能塞耳朵》含反思

          時間:2021-07-30字體大?。?em class="fontsize">A-A+

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          幼兒園小班安全優秀教案《玩具不能塞耳朵》含反思

           活動目標:
          1、了解玩具塞入器官的后果,玩具不能塞進耳朵等身體器官。
          2、知道發生意外是要去醫院。
          3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
          4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
          活動準備:
          1、男孩木偶。
          2、教學掛圖和幼兒用書。
          活動過程:
          1、談話導入活動。
          教師:
          (1)小朋友們,你們玩過穿珠游戲嗎?
          (2)明明也來玩串珠,發生了什么事呢?
          2、教師操作木偶表演故事情景。
          (1)木偶表演:
          旁白:游戲時間到了,明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。
          明明:小珠子,真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)
          (2)教師:明明玩串珠的時候發生了什么事?你們覺得明明這樣做對嗎?為什么?
          3、引導幼兒觀察掛圖,繼續講述故事。
          (1)教師:我們來看看后來怎么樣了??焖冀贪妇W珠子塞在耳朵里出不來了,老師趕緊把明明送到了哪里?醫生是怎么做的?
          老師送明明到醫院,醫生挖出珠子。醫生還告訴明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那樣做耳朵和鼻孔會流血,還有可能會發生危險。
          (2)教師操作木偶,模仿明明的聲音說:我再也不把玩具塞到耳朵里了。
          4、拓展幼兒經驗。
          (1)教師:我們身體上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,這些小小的孔都有非常重要的作用,我們可不能把東西塞進這些小孔里。想想看,還有什么東西像小珠子一樣小?什么東西比小珠子還小?它們可千萬不能塞進我們身上的小孔孔里呀。
          (2)教師總結:教室里的小珠子、小插粒、小磁釘,家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不小心掉進去,一定要馬上去醫院請醫生來幫助我們。
          溫馨提示:
          家園共育家長應將家里的細小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方,同時對幼兒進行安全教育。
          活動反思:
          在這個環節可以發現有些小朋友知道的安全知識比較多,作為一個小班的幼兒但也知道一些常規安全知識。我又順勢引導著她們知道,當發生了意外要去醫院找醫生。

          小班安全優秀教案《玩具不能塞耳朵》含反思這篇文章共2239字。

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