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          幼兒園中班安全優秀教案《迷路了怎么辦》含反思

          時間:2021-07-31字體大?。?em class="fontsize">A-A+

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          幼兒園中班安全優秀教案《迷路了怎么辦》含反思

           活動目標:
          1、樹立幼兒初步的防范意識。
          2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
          活動準備:
          排練情景表演:豆豆迷路了。
          活動過程:
          一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,教師在主要部分給以提示。
          二、
          1、引導幼兒討論:豆豆迷路了,他怎么做的?這樣會出現什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法,引導幼兒明白遇事要動腦筋。
          2、幼兒展開討論,說出自己的看法,并進行簡單記錄,教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。
          3、開展“有獎竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對的一方可獎一朵小紅花。
          (1)在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?
          (2)在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強迫帶你走,你該怎么辦?(可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)
          (3)在農村迷了路,你該怎么辦?(應當盡量向公路、村莊靠近,爭取當地村民的幫助。如果是在夜間,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。)
          (4)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?
          三、教師小結,活動結束
          1、小朋友們平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等,以便需要聯系時能夠及時聯系。
          2、如果迷失了方向,要沉著鎮靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。
          活動反思:
          活動中,教師通過情景表演、問題討論等方法,使幼兒了解一些自我保護的常識,知道迷路時應怎么求救,培養了幼兒初步的安全意識。在幼兒的回答與表現中發現孩子們對城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法,能說出許多,但對于農村里、夜間怎樣想辦法求救,感覺有點困難,所以在這些方面還需要繼續培養,此外還發現班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚,需要加強引導教育,提高孩子的自我保護意識。

          中班安全優秀教案《迷路了怎么辦》含反思這篇文章共2414字。

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