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          幼兒園中班美術詳案教案《我的爸爸媽媽》含反思

          時間:2021-11-02字體大?。?em class="fontsize">A-A+

          《中班美術詳案教案《我的爸爸媽媽》含反思》這是優秀的中班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

          幼兒園中班美術詳案教案《我的爸爸媽媽》含反思

           教學意圖:
          現代的父母都忙于自己的工作,大部分不注重與子女進行情感上的交流,久而久之,關系會逐漸疏遠;或者學生的父母為生活而奔波將孩子交給老人帶,父母與孩子之間的溝通較少;因為與長輩交流過少,大部分學生比較內向,不善于表達。于是開展了此次活動《我的爸爸媽媽》。使幼兒了解父母,感受父母的愛,從而引導幼兒用自己的方式愛父母,乃至關心他人。 感受爸爸媽媽為自己的成長付出了愛與辛苦, 培養幼兒對爸爸媽媽的敬愛之情。用自己的方式表達出對父母的愛。
          教學目標:
          1、了解自己的家庭成員爸爸和媽媽。
          2、通過了解爸爸媽媽和自己的外部特征,畫全家福。
          3、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。
          4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
          5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
          教學重難點:
          能夠根據了解爸爸媽媽和自己的外部特征,畫全家福。
          教學準備:
          小朋友的全家福照片。
          教學過程:
          一、介紹自己的全家福
          師:今天我們小朋友帶來了自己家的全家福,現在我請幾個小朋友來介紹一下。(了解家庭成員爸爸和媽媽)
          二、啟發想象
          師:爸爸和媽媽有什么不一樣的地方?(性別、穿著打扮、發型等)
          三、畫全家福
          師:我也帶來了一張全家福。先畫誰呢?畫人要先畫什么呢?(.來源快思老師教案網)請你們來說我來畫好嗎?(教師根據幼兒講述進行繪畫)
          師:現在我請小朋友畫一張和爸爸媽媽的全家福,好嗎?
          (教師觀察,并給予個別指導,教師在指導中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握,根據幼兒水平提出不同層次的要求。)
          四、分享交流
          師:我們一起看看誰的全家福最溫馨?誰的媽媽畫得最漂亮,誰的爸爸最帥氣?
          五、 總結
          孩子們,父母的關懷,讓我們溫暖;父母的無私,讓我們感動;父母的博大,讓我們震撼!
          結束部分:
          鼓勵幼兒回家后用剛剛想到的好辦法多愛愛爸爸媽媽,這樣的話,你們的爸爸媽媽會更開心更愛你們的。
          活動延伸:
          1. 引導幼兒用繪畫的方式,將爸爸媽媽工作的情況畫出來,把自己對爸爸媽媽的感激之情通過任何一種方式表達出來。
          2. 用不同的方式慶祝爸爸媽媽的生日,自己策劃,自己準備。
          3、講起自己的爸爸媽媽,有很多話要說,這里的愛心相框里貼了許多爸爸媽媽的照片,游戲結束后,可以跟好朋友介紹介紹自己的爸爸媽媽,讓他們知道你爸爸媽媽叫什么名字、他們的屬相、做什么工作等等,好嗎?
          教學反思:
          親子之間有一種樸素又美好的情感,然而在活動中表達這種情感往往顯得表層和單薄,其實在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。
          在活動中,教師以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口,試圖通過欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式,一定程度地量化"情感",使抽象的事物變得實在,使潛在的親情自然流露,從而提升幼兒的語言表達和社會交往等能力。讓幼兒關注生活細節,感受全家人親親熱熱在一起的幸福生活,同時也學會關心,學會愛、學會感激,學會報答,能夠用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽及愛家人的情感。

          中班美術詳案教案《我的爸爸媽媽》含反思這篇文章共3437字。

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