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          幼兒園中班音樂教案《水族館》含反思

          時間:2021-10-26字體大?。?em class="fontsize">A-A+

          《中班音樂教案《水族館》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

          幼兒園中班音樂教案《水族館》含反思

           活動目標:
          1.讓幼兒感知樂曲的AB結構及樂曲優美輕快地特點。
          2.嘗試用優美的肢體動作表現音樂的變化。
          3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
          4.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
          5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
          活動過程:
          一、創設情境,導入活動
          1.師:親愛的小朋友們,你們好!你們看,今天我們來到了一個這么美的地方,在這里我們將一起欣賞一首非常美妙,非常動聽的音樂,你們想不想聽?現在我們一起來聽一下!
          二、理解、感受音樂
          1.播放音樂,教師做優美的動作
          2.播放視頻
          3.幼兒模仿小魚游,音樂舒緩時候小魚怎么游,音樂輕快的時候,小魚怎么游。
          4.提問:
          (1)聽到緩慢的音樂時,水草會怎么動呢?
          (2)隨音樂的變化,音樂變快水草怎么動?
          5.小結:這段音樂有時很慢,聽上去很優美,有時很快,聽上去輕松愉悅。(快思老師.教案網出處)優美的音樂表現的是水草慢慢生長的畫面,而輕快的音樂則是各種海底生物游來游去的畫面。
          三、播放音樂,結束活動
          活動反思:
          本節活動之前,我給孩子們豐富了關于海底世界的一些經驗,比如海中有什么,海里的生物怎樣“游泳”等。當孩子們和我一起進入了神奇的水底世界,和水草小魚玩起了快樂的游戲時,大部分的孩子都能不錯的模仿,有的化身“水草”在那自由擺動,有的變成“小魚”來回穿梭,還會不時的冒出幾個小泡泡。但是在活動中,我也發現,雖然孩子們能夠說出很多種海底的生物,但是在模仿上面還是有一定的困難,比如我們班模仿大鯊魚的亮亮,他的大鯊魚就和小魚一樣,沒有可怕的樣子,也沒有鋒利的牙齒,整個一呆萌狀。

          中班音樂教案《水族館》含反思這篇文章共1972字。

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