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          幼儿园中班优秀游戏教案《南瓜爷爷找邻居》

          时间:2021-04-06字体大小:A-A+

          《中班优秀游戏教案《南瓜爷爷找邻居》》这是优秀的中班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班优秀游戏教案《南瓜爷爷找邻居》!

          幼儿园中班优秀游戏教案《南瓜爷爷找邻居》

           【活动目标】
            1、对生活中常见的蔬菜感兴趣,乐意按提供的线索积极思考。
            2、观察发现图片上的线索,初步了解蔬菜的特征。
            3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 
            4、让孩子们能正确判断数量。
          【活动准备】
            1、前期经验:初步认识常见食物及动物的影子。
            2、物质准备:PPT、图片南瓜、豆腐干、鸭子、胡萝卜、青菜、鸡蛋、土豆、黄瓜、幼儿操作材料人手一份等。
          【活动过程】
            一、谁的家——引起兴趣、说明要求
            1、这是谁家?从哪里看出来的?
            2、南瓜先生家来了很多客人,数数一共有几个?
            小结:今天的数数方法跟以前的不同,今天的东西排成了一个圈,所以要数清楚的话,就要先找一个起点,再挨个儿数下去,数过得不要再数,就能数清了。
            二、我是谁——观察图片、发现交流
            1、猜猜这些客人是谁?
            2、出示正影一一认识。
            3、是什么事情让这么多的菜来到南瓜先生家呢?
            4、原来是要找邻居(简单了解“邻居”的概念)。
            小结:原来邻居就是在自己隔壁的,或是楼上楼下的人。
            三、找朋友——幼儿操作、知识转化
            1、南瓜爷爷会找谁做邻居呢?
            2、第一次操作,根据自己原有经验勾出感觉是蔬菜的东西。(简单交流结果)
            3、南瓜爷爷要找蔬菜的朋友,什么是蔬菜?
            小结:种出来的、可以做成菜的植物。
            4、第二次操作,观察情况。(用黑色的笔重新圈出是蔬菜的东西)
            5、依次讲评7种菜,究竟哪些是蔬菜。
            小结:原来土豆、青菜、胡萝卜、黄瓜都是种出来的、可以烧成菜的植物。
          【活动延伸】
            南瓜先生只准备了3幢房子,怎么住下4个邻居呢?谁和谁住在一起比较好?引导幼儿拓展思维。
          【活动反思】
            本次活动的目标主要有两个,第一个目标是对生活中常见的蔬菜感兴趣,乐意按提供的线索积极思考。第二个目标是观察发现图片上的线索,初步了解蔬菜的特征。活动中孩子们对生活中常见的蔬菜十分感兴趣,当他们看到蔬菜以及其他食物的轮廓时,都能大胆展开想象,并能说出各种蔬菜的基本特征,积极按照课件提供的线索为南瓜先生寻找合适的邻居。

          中班优秀游戏教案《南瓜爷爷找邻居》这篇文章共2581字。

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