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          幼儿园中班游戏教案《水的接力赛》含反思

          时间:2021-04-06字体大小:A-A+

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          幼儿园中班游戏教案《水的接力赛》含反思

          【活动目标】
            1、在游戏中知道海面能够吸水。
            2、积累初步的积累和比较的经验。
            3、让幼儿体验数学活动的乐趣。
            4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
          【活动准备】
            幼儿人手一块海棉,8个脸盆(四个装水,四个空的),用于测量的尺子
          【活动过程】
            一、玩玩海绵。
            1、捏一捏海绵有什么感觉?把海绵放进水里,再拿起来,你发现了什么?(海绵会吸水)挤一挤,你又发现了什么?(水被挤出来了)
            2、引导幼儿用海绵挤水、吸水的过程。
            二、雨水接力赛
            1、教师讲述游戏规则:和你的朋友一起用海绵把水桶里的水运到对面的水桶里,当老师响铃时,大家停止运雨水,比比哪一组运的水最多。
            2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组,贴上彩色标记。游戏开始,幼儿开始用海绵运水。
            3、铃声响了,教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。测量方法是:教师手拿尺子,垂直插入水中测量。
            4、引导幼儿观测尺子上的标记,哪个组的水面位于尺子的最高标记,哪个组运雨水就最多。
            5、重复游戏两次。
          教学反思:
          游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

          中班游戏教案《水的接力赛》含反思这篇文章共1629字。

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