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          幼兒園大班安全教案《遇到火災我不怕》含反思

          時間:2021-08-26字體大?。?em class="fontsize">A-A+

          《大班安全教案《遇到火災我不怕》含反思》這是優秀的大班安全教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

          幼兒園大班安全教案《遇到火災我不怕》含反思

           活動設計背景
          幼兒的安全問題始終放在幼兒園工作的首位,讓孩子學會保護自己,是我們教育工作的重點之一?;馂氖俏覀兊纳钪薪洺0l生的事,如果在事故中幼兒不會保護自己,后果將不堪設想。讓幼兒在火災事故中學會自救、保護自己顯得尤為重要。因此,我根據我班幼兒的特點設計了《遇到火災我不怕》這一活動,目的在于讓幼兒知道在平時生活中不能隨便玩火,提高幼兒的防火意識,學習撥打119火警電話的正確方法以及火場逃生的基本方法和技能。
          活動目標
          1. 了解火災發生的幾種常見原因,懂得如何防范。
          2. 學會報警的辦法,初步掌握幾種自救逃生的方法,提高自我保護的能力。
          3. 培養幼兒遇事不慌的心理品質。
          4. 培養幼兒敏銳的觀察能力。
          5. 加強幼兒的安全意識。
          教學重點、難點
          活動重點:正確撥打119火警電話以及火場自救逃生。
          活動難點:如何防范火災。
          活動準備:
          1.火災現場的錄像;
          2.小猴的圖片一張,故事《著火了》;
          3.電話、濕毛巾等;
          4.畫有不安全用火、玩火內容的圖片;
          5.里面裝有打火機、火柴、橡皮擦等物品的摸箱一個。
          活動過程
          一、導入課題
          1.以小猴引入課題,講述故事《著火了》
          2.討論:小猴做了什么事引起了火災?森林著火后,給誰帶來了災難?
          3.教師小結:小猴的故事告訴我們,一定不要隨便玩火,不然發生火災會給我們帶來很大的災難。
          二、了解火災發生的原因以及火災帶來的災難。
          1. 觀看火災現場的錄像,提問:“你看到了什么?”(請個別幼兒回答)
          2.教師小結:大火會燒毀房屋、物品,燒毀森林,燒傷人甚至燒死人,還有大火燃燒物品時會散發出有毒的氣味,污染環境空氣等,火災給人們帶來的災難是非??膳碌?。
          二、了解預防火災的辦法。
          1. 教師:我們已經知道火災會給人帶來可怕的災難,那么,我們平時怎樣預防火災呢?!來自快思老師教案.!(幼兒討論后教師小結,并把畫有下列內容的圖片出示在黑板上)
          (1) 不能隨便玩打火機;
          (2) 點燃的蠟燭、蚊香不能放在容易著火的物品旁邊;
          (3) 不能隨便燃放煙花爆竹;
          (4) 不能亂扔沒有熄滅的香煙頭。
          2. 出示摸箱,請幼兒上來摸出里面的東西,并說說它會不會引起火災。
          3. 小結:小朋友,只要我們大家不隨便玩火,安全用火,就能預防火災的發生。
          三、了解火災發生時的幾種自救方法和技能
          1. 如果小朋友碰到火災了,你會怎么做?
          2. 如果要打火警電話119,應該怎么說?
          3. 模擬打火警電話,引導幼兒要說清地址,著火原因等。
          4. 小結:我們撥打火警電話的時候一定要講清楚火災發生的地方,是什么東西著火了,這樣可以讓消防員叔叔很快的趕到火災現場來滅火,但平時小朋友不能隨便撥打119火警電話哦。
          5. 除了打火警電話,我們還要想辦法保護自己,不讓自己受到傷害,想辦法盡快的離開火場。比如說,濃煙已經從窗口進來了,你該怎么辦?
          6. 教師小結:當遇到大火時首先不要慌,要先找到濕毛巾或衣服、被單,把它們弄濕后捂住嘴巴和鼻子,減少煙霧中的有害氣體對人的傷害,蹲下身子向外走,逃離火場,要沿著墻根走找安全出口。
          四、逃生演習
          1. 今天我們了解到了火災的可怕,知道平時不能玩火,還學會了火災發生時撥打119以及逃離火場的辦法,接下來我們要進行一次火災逃生演習。
          2. 現在我們的教室著火了,請大家用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,蹲下來跟著老師有秩序的走下樓梯,到樓下操場安全的地方集合!(幼兒跟著教室離開教室到一樓操場)
          3. 小結:小朋友做得非常好。動作很快,不推也不擠,真棒!為自己鼓鼓掌吧!
          教學反思
          這節課的活動準備得比較充分,在課堂上孩子們都積極地發言討論,各個環節銜接的比較自然,層層遞進?;顒拥拈_始環節,我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣,再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災帶來的災難。進而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環節,我通過給幼兒觀看火災錄像及貼近幼兒生活經驗的圖片,使幼兒在大腦中形成表象,讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主的作出判斷,豐富了幼兒的安全防火知識,從而增強防火意識,初步了解了撥打火警電話119 以及火場逃生的基本自救方法。最后的逃生演習進一步鞏固了幼兒的防火自救技能??傊?,在整個教育活動中,我堅持面向全體,盡量給每個幼兒表達的機會,注意動靜交替以及活動的游戲性,給幼兒提供了寬松的環境,和他們一起探索,做幼兒學習的引導者、參與者,豐富了幼兒的防火知識,提高了自我保護的能力。

          大班安全教案《遇到火災我不怕》含反思這篇文章共5090字。

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