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          幼兒園幼兒園大班音樂教案《蘋果豐收》含反思

          時間:2021-11-02字體大?。?em class="fontsize">A-A+

          《幼兒園大班音樂教案《蘋果豐收》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

          幼兒園幼兒園大班音樂教案《蘋果豐收》含反思

           活動目標
          1.原有身體動作的基礎上,將樂曲的節奏型用拍手等方式表現出來。
          2.引導幼兒嘗試根據節奏型和圖譜設計出配器方案。
          3.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
          4.感受樂器音色的不同,體驗合作演奏的樂趣。
          活動準備
          1.幼兒會隨音樂做律動。
          2.鈴鼓、碰鈴、圓舞板、大鼓、《蘋果豐收》音樂CD。
          活動過程
          一、導入活動:幼兒隨音樂《蘋果豐收》做律動入場
          請幼兒說一說怎樣去的果園,走到后怎樣摘的蘋果,蘋果摘滿后心情怎樣。
          二、引導幼兒創編身體動作
          1.說一說剛才我們是怎樣去果園的?走到后干了些什么?最后怎樣?
          2.出示圖譜,引導幼兒把樂曲的節奏型用拍手等方式表現出來。
          (1)老師把剛才我們摘蘋果的過程畫了下來,看一看哪里表示去果園的路上?哪里表示摘蘋果?哪里表示舉起籮筐?哪里表示慶祝豐收?
          (2)看著圖譜,用拍手的方法把節奏拍出來。
          (3)除了用拍手的方法,還可以拍什么?引導幼兒用拍腿、拍肩、跺腳等方法拍出樂曲節奏。
          3.將幼兒分成三部分,教師指揮幼兒分別用身體動作表現節奏。
          4.解決最后難點部分:在慶祝豐收時,大家很高興,該多少人拍手?
          三、在老師的引導下探索打擊樂器的配器方案
          1.看看自己椅子下有什么樂器,引導幼兒想想碰鈴、圓舞板在什么時候演奏比較合適?(www.ff2z.com)籮筐在頭頂舉過時用什么樂器比較合適?什么時候加入大鼓?
          2.幼兒看指揮模仿打擊樂器演奏動作。
          3.幼兒分聲部演奏樂器。
          4.請幼兒當小指揮并交換樂器演奏。
          四、結束活動
          秋天的蘋果又大又甜,我們整理好樂器來品嘗蘋果。
          活動反思:
          《蘋果豐收》是幼兒園大班上學期的一首打擊樂曲目,這首樂曲旋律優美,動聽,表現了人們在豐收的果園里載歌載舞的歡樂場景。
          在上課之前,我就感覺到有很大的壓力,特別的困惑,不知道該如何去上這一節課,更別說是上好了。因為之前所看到的打擊樂課對于我們的孩子來說實在是有些難,而且沒有一點趣味性,那樣的模式對于我來說也實在是有些不知所措,不知道該如何做才好,在我個人來說是沒有信心以那樣的形式上好這節打擊樂課的,因為無論是孩子還是我自己都是一個新手,而且對于剛上大班的孩子來說,如果一點趣味也沒有的話,他們的注意力靠什么來吸引呢?因為單純的打擊樂器是很枯燥、很乏味的,所以我的壓力很大?;顒又懈鶕约旱脑O計和想法去上,怎么上完全是自己的事情,所以我感覺到特別的輕松,在課堂上,孩子們的表現也很好,我也很輕松的就把教學目標完成了

          幼兒園大班音樂教案《蘋果豐收》含反思這篇文章共2891字。

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