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          幼兒園大班音樂優質課教案《清晨聽到公雞叫》

          時間:2020-01-13字體大?。?em class="fontsize">A-A+

          大班音樂優質課教案《清晨聽到公雞叫》適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒學習跟著音樂節奏有表情的做動作,學習進退步,熟悉歌曲的旋律,感受歌曲輕快、活潑的情感,體驗、表現律動的情趣,感受與同伴合作的快樂,快來看看幼兒園大班音樂優質課《清晨聽到公雞叫》教案吧。

          幼兒園大班音樂優質課教案《清晨聽到公雞叫》

            活動目標:
            1、熟悉歌曲的旋律,感受歌曲輕快、活潑的情感。
            2、學習跟著音樂節奏有表情的做動作,學習進退步。
            3、體驗、表現律動的情趣,感受與同伴合作的快樂。
            4、愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。
            5、熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。

            活動重點難點:
            1、重點:學習跟著音樂節奏有表情的做動作,學習進退步。
            2、難點:體驗、表現律動的情趣,感受與同伴合作的快樂。

            活動準備:
            歌曲音樂。

            活動過程:
            一、欣賞音樂,感受歌曲的情感。
            1、聽,這是什么聲音?(播放公雞打鳴聲音)
            2、什么時候會聽見公雞打鳴呢?(天亮的時候,早晨)
            3、公雞打鳴了,天亮了,天亮了會做什么呢?(幼兒自由發言)
            4、今天啊老師給你們帶來一首音樂,請你們從音樂中聽一聽,你好像看見天亮后是怎樣一番景象呢?。ㄍ暾犚魳罚?br />
            二、聽歌曲自由做動作。
            1、剛才你聽見了什么?你能用動作學一學嗎?
            2、天亮后小朋友醒來,推開窗戶能看到這么多事情,讓我們一起聽著音樂來動一動吧!把你看見的事情用動作表示出來哦。
            3、我發現有幾個小朋友的動作做得真漂亮,我們看看他是怎么做的,和他們學一學吧?。ń處熯x擇幾個有代表性的動作,帶領幼兒學習)
            4、這次我們來把這些漂亮的動作連起來做一做好嗎?(把幼兒好的動作串聯起來跳一跳)

            三、教師引導幼兒學習進退步。
            1、你們做得真不錯,老師啊也想來跳一跳,請你們看看好嗎?(教師示范跳,加入進退步)
            2、你發現了什么?我的動作和你們的有什么不一樣嗎?
            3、這個步伐叫做進退步(教師一邊示范一邊講解)4、我們一起來試一試好嗎?(聽音樂做進退步)
            5、這一次啊,我們把進退步加入我們剛才的動作來跳一跳吧!
            6、你們的動作真漂亮!讓我們聽著音樂一起完整的做一做吧!

            四、教師引導幼兒創編合作的動作。
            1、剛才我們是一個人跳的,下面啊我要請小朋友兩個兩個合作跳,你們想想看,哪個動作可以兩個人跳呢?(轉圈的時候可以拉手跳)
            2、我們來試一試吧!
            3、現在啊我要提高難度啦!這次我要四個小朋友一起合作跳,你們會嗎?讓我們聽著音樂一起來吧!

            五、游戲:清晨聽見公雞叫。
            1、我還帶來了一個好玩的游戲呢!你們想玩嗎?
            2、介紹游戲規則:大家圍成一個圈,老師做公雞,公雞點到你,你就站起來做動作。沒點到你,你就要蹲著睡覺。做完動作要保持一個造型不動。
            3、教師和幼兒進行游戲。

            六、結束活動:
            大家的表現真不錯,讓我們聽著音樂一起去外面玩一玩吧!

          小百科:清晨,是一個漢語詞匯,拼音為:qīng chén。釋義:早晨,指剛剛日出的時候,通常指早上5:00-6:30這段時間。

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