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          幼儿园大班音乐活动教案《四季轮换》含反思

          时间:2021-04-07字体大小:A-A+

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          幼儿园大班音乐活动教案《四季轮换》含反思

           幼儿园大班音乐教案:四季轮换
          教学目标:
            1、尝试利用熟悉的旋律进行歌词的即兴创作。
            2、感受四季的明显不同,知道四季轮换的顺序。
            3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
            4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
          教学重难点:即兴创编歌词
          教学预备:幼儿绘画作品,律动音乐
          活动过程与指导:
            一、节奏火车“四季”,知道四季的轮换
            1、将全班小朋友分成两队:红队、黄队
            2、两队幼儿有节奏的相互问对方关于四季的问题
            3、过度:两列火车都安全快速的到达了终点,你们的心情怎么样呢?
            二、复习歌曲“心情歌”,巩固已有的旋律经验
            1、第一次演唱要求:红队演唱,黄队接唱,第二段交换
            2、第二次演唱提升要求:注重倾听别人和自己的声音,演唱是不要让自己的声音突出来,同时面部表情在演唱的时候也要表演出来。
            3、节奏复习:幼儿跟着老师拍节奏
            4、过度:夏天到了,你们发现幼儿园的变化了吗?谁可以用刚才的节奏说出幼儿园夏天的景色?
            三、结合绘画作品,进行歌词的初步创编
            1、教师示范
            2、引导幼儿有节奏的说出:“幼儿园,夏天到,夏天的幼儿园真漂亮”
            3、过度:幼儿园的夏天很漂亮,让我们一起把刚才编的歌词装进“心情歌”的旋律,唱一首“幼儿园的夏天”。
            四、歌曲即兴创编
            1、播放音乐,幼儿练习
            2、幼儿个别表演
            3、幼儿分组表演
            要求:每组创编两段歌词,并进行表演,演唱的形式不限
            4、过度:每组都利用了不同的演唱形式表演了夏天的歌,一年有四季,都不一样,让我们听着音乐去跳跳四季的舞吧。
           教学反思
          在这节课中,我能照顾到幼儿的理解能力。都是用一些幼儿经常儿歌来上课。做到层次分明,容易区分。趣味性强,能挑动起幼儿的学习兴趣。

          大班音乐活动教案《四季轮换》含反思这篇文章共2198字。

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