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          幼儿园大班教案《犟龟》含反思

          时间:2019-01-29字体大小:A-A+

          大班教案《犟龟》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿理解、感受乌龟坚持不懈朝目标前进的精神,能用语言表达对作品的理解和感受,学习看图,寻找发现画面细节,通过看、听、说、演等多种通道了解故事内容,体验阅读活动的快乐,快来看看幼儿园大班《犟龟》含反思教案吧。

          幼儿园大班教案《犟龟》含反思

            活动目标:
            1、学习看图,寻找发现画面细节,通过看、听、说、演等多种通道了解故事内容。
            2、理解、感受乌龟坚持不懈朝目标前进的精神,能用语言表达对作品的理解和感受。
            3、体验阅读活动的快乐。
            4、能简单复述故事内容,并进行角色表演。
            5、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

            活动准备:PPT课件、故事录音、呼啦圈

            活动过程:
            一、观察封面,引出故事主角。
            小朋友,你们了解乌龟吗?它是一种怎样的动物?能感受到这只乌龟现在的心情吗?

            二、师生共读,触摸故事。
            1、观察画面细节,引出故事。
            (1)听故事录音第一段。
            (2)引导幼儿观察三幅连续画面,从图中读出陶陶思考了整整一天一夜做出参加狮王婚礼的慎重决定。
            2、经历第一次被嘲笑的遭遇,初步呈现乌龟的决定。
            (1)陶陶经过一片荆棘丛,遇到了谁?蜘蛛发发为什么要大笑?
            (2)陶陶会放弃吗?它怎么说的?(我的决定是不会改变的!)3、经历雨天和烈日沙漠的考验,鲜明乌龟坚持不懈的决心。
            (1)一路上,陶陶经历了哪些困难,它是怎么做的?引导幼儿观察并描述雨天、沙漠两幅画面。
            (2)一起演一演这只勇敢、不怕困难、坚持不懈的乌龟。
            4、经历走反方向的挫折,强化乌龟坚持不懈的决心。
            继续听故事,提问:陶陶犯了一个什么错误?(方向走反了)还要不要去参加婚礼?
            5、经历狮王去世,希望破灭的打击,突显乌龟坚持不懈的品质。
            陶陶经过一片岩石荒漠时又遇到乌鸦阿嚏,乌鸦告诉陶陶什么?陶陶是怎么做的?

            三、故事结尾,感悟哲理。
            1、故事转折,体验惊喜和愿望实现的快乐。

            教学反思:
            根据文章体裁及教学要求,教学的核心是引导学生去想象,突出童话丰富多彩的想象力,培养学生创造精神。
            (1)观察画面,理解、体验陶陶参加到年轻狮王婚礼的意外惊喜。
            (2)引导幼儿观察画面中礼物的细节,呈现故事结尾。
            2、教师小结点题。
            现在你们知道封面中的陶陶为什么微笑了吗?对!坚持就是胜利!

          小百科:犟龟的”犟“意思是原指 固执。不服劝导。文中 指认准一个目标坚持到底,遇到任何困难的阻碍都不改变一往无前的精神,但也乐意听从正确的劝阻。

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