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          • 大班科学优秀详案《跟大自然学发明》含反思

              一、活动目标
              1.启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征,获得现实生活中仿生现象的有关经验。
              2.激发幼儿的创造欲望,引起幼儿对周围事物的关注。
             

          • 大班科学教案《会跳舞的乌龟》含反思

              活动目标:
              1、尝试在探究中寻找答案,知道乌龟会跳舞的原因。
              2、能通过动手探索发现光源位置与影子位置的关系,并学习记录实验结果。
              3、对科学活动感兴趣,体验

          • 大班下学期科学教案《毛毛虫变蝴蝶》含反思

             活动目标:
            1、对蝴蝶的演变过程充满好奇。
            2、尝试运用绘画的方式表现蝴蝶的特征和生长过程。
            3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
            4、

          • 大班上学期科学教案《放大镜》含反思

              活动目标:
            1、通过和平面镜比较,初次玩,感知放大镜的神奇。
            2、知道放大镜是凸透镜,能说出生活中一些与凸透镜原理有关的物品。
            3、利用焦点燃烧纸板、纸片,使幼儿体验科学无

          • 大班科学活动教案《神奇的魔水》含反思

             活动目标:
              1.初步了解碘洒与淀粉所产生的变化,并且知道日常生活中一些常见的含淀粉的食物。
              2.在动手实验的过程中,主动发现问题,探索实践来寻找答案,培养幼儿的动手操

          • 大班科学优质课教案《认识电池》含反思

             活动目标:
              1、通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识,认识电池的特征、正负极及作用,了解正确使用电池、检验电池的方法。
              2、培养幼儿的动手能

          • 大班科学教案《卵生和胎生》含反思

             活动目标:
              1、通过观看课件和讲述等活动,初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识。
              2、激发对动物的探索兴趣,增强对小动物的热爱情感。
              3、对科学活动感兴趣,能积

          • 大班科学优秀教案《丽丽的房间》含反思

              设计意图:
              认识空间方位,获得相关的经验,是幼儿园大班数学教育的内容之一。针对这样的内容,活动要如何设计才能既激发幼儿学习的主动性,符合他们喜欢挑战的年龄特点,又丰

          • 大班科学优秀教案《拷贝声音》含反思

             设计意图:
              活动内容、活动方式的选择,与孩子主动学习及效果有着密切的联系。"科学教育应密切联系孩子的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象"。前几天,

          • 大班上学期科学教案《让空气更干净》含反思

             活动目标:
              1.让幼儿初步了解空气污染的情况及危害。
              2.掌握一些空气净化的初浅知识,培养幼儿关心和保护环境的意识
              3.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以

          • 大班科学教案《小车跑起来》含反思

             一、活动目标
              1.积极参与小车制作,体验制作完成小车后的成就感。
              2.大胆动手制作会跑的小车,积极参与想办法解决制作过程中遇到的问题。
              3.制作车轮会转的小车,

          • 大班优秀科学教案《一叶扁舟》含反思

              活动目标:
              1.进一步感知物体在水中的沉浮现象,并寻找物体浮起来的原因。
              2.能在操作活动中大胆提出猜想,并学习实验验证。
              3.愿意积极表达自己的发现,体验实验

          • 大班科学活动教案《魔术妙妙手》含反思

             【活动由来】
              在一次区域活动中,我看见几个小朋友在装模作样的学汪其魔的魔术"大变飞机",许多小朋友都被吸引而来,看到孩子们如此感兴趣,我趁机露了一手----表演了一个在

          • 大班优秀科学教案《有趣的水宝宝》含反思

             设计意图:
              水是幼儿每天都能接触到的、熟悉、喜欢的东西,本次活动利用幼儿对水的兴趣,为幼儿提供丰富的材料,让幼儿通过操作,充分发挥眼、脑、手等多种感官协调活动,去发现

          • 大班科学课教案《防身绝招》含反思

             活动名称:防身绝招
            活动目的:
              1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护的方法。
              2、萌发探索动物奥秘的兴趣。
              3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验

          • 大班下学期科学教案《神奇的光斑》含反思

              活动目标:
              1、感知镜子对着太阳会出现光斑,产生探索的兴趣
              2、积极主动探索光斑的形成与变化,乐于交流探索成果
              3、感受科学探索活动的乐趣。
              4、初步了解

          • 大班科学游戏教案《青蛙的生长》

              活动目标:
            1、激发幼儿保护青蛙的情感,知道它是对人类有益的动物。
            2、让幼儿了解青蛙的外形特征和小蝌蚪变成青蛙的成长过程。
            3、使幼儿知道青蛙是捉害虫的能手。
            4、在

          • 大班优质课科学详案《不一样的我》含反思

             一、教材简解
              大班幼儿正处于自我意识形成与发展的最初阶段,而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础,非常需要能够正确地认识自我、评

          • 大班下学期科学教案《有趣的惯性玩具》含反思

             设计意图:
              玩具是孩子童年生活中不可或缺的"伙伴"。现如今,孩子手中会动、会唱、会亮的玩具应有尽有,大班的孩子已经不再满足于简单摆弄、重复操作,他们常常会冒出许多富

          • 大班科学领域教案《会发出声音的绳子》含反思

             设计意图:
              1.现代教育模式造成了越来越多的学生定向思维,没有自己的思想,为了使幼儿重返天真,重新找回好奇心。
              2.《3~6岁儿童学习与发展指南》建议培养5~6岁幼儿的的探

          • 大班科学活动教案《会悬空的纸盒娃娃》含反思

             活动目标:
              1.发现纸盒悬空的现象,体验探究的乐趣。
              2.探索让"纸盒悬空最多"的方法,感知纸盒悬空现象与重心的位置、辅助材料的轻重有关。
              3.初步了解预防疾病的方法

          • 大班科学教案及反思《彩光变变变》

             活动目标:
              1.激发探索光的兴趣。
              2.感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。
              3.能大胆、清楚地表述自己的操作过程和结果,并尝试用符号记录。
              4.初步了解其特性

          • 大班科学领域教案《勺子里的哈哈镜》含反思

            活动目标:
              1.能通过观察、比较,发现不锈钢勺子凹凸面成像倒立和正立的不同,体验探索、发现的乐趣。
              2.能仔细观察,用清晰的语言描述勺子凹凸面成像倒立和正立的不同。

          • 大班科学教案《神奇中草药茶》含反思

             活动目标:
              初步认识常用的中草药,知道它们可以用来泡茶治病强身健体。
              感受中国传统中医文化的神奇。
            活动准备:
              知识经验准备:幼儿已经认识了一些常见的植物材料

          • 大班科学领域教案《有趣的动物尾巴》含反思

              活动目标:
              1.认识一些小动物的尾巴,了解尾巴的用途。
              2.培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力。
              3.激发幼儿探索动物尾巴的兴趣,满足其好奇心,加深幼儿爱护动

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