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          • 大班社會詳案教案《勞動》含反思

            活動設計背景現在的孩子大都是獨生子女,家庭條件,生活條件好了,在家里個個都是小皇帝:衣來伸手,飯來張口的大有人在。其實只有從小參加勞動的人,才能獲得真正的幸福。確實,勞動不

          • 大班社會詳案教案《媽媽的節日》含反思

            活動設計背景現在的孩子已習慣于衣來伸手,飯來張口的小皇帝小公主的生活,體會不到父母的辛苦,不懂得感恩。有些孩子一上街就纏著父母要這要那。幼兒園有必要開展一些感恩教育

          • 大班社會詳案教案《好朋友》含反思

            活動設計背景現在家里大多都是獨生子女,家長也特別的愛孩子,所以現在的幼兒在生活中也不知道合作、分享等。在這次教學活動中能夠讓孩子潛移默化的知道好朋友的涵義,雖然好朋

          • 大班社會詳案教案《團結力量大》含反思

            活動設計背景現在的孩子都是獨生子女,而且我們鄉鎮幼兒園還有很多留守孩子,較多的存在隔代愛現象,家長對孩子的溺愛造成很多孩子都是以自我為中心,集體主義感淡薄,還不會和同伴

          • 大班社會詳案教案《大帶小》含反思

            活動意圖:升入大班,幼兒都愿意帶領弟弟妹妹進行活動。究竟怎樣做才是有愛心、有責任心、會照顧弟弟妹妹的好哥哥、好姐姐。幼兒并不知曉。通過大帶小,增加任務意識,嘗試按照計

          • 大班社會詳案教案《獨特的我》含反思

            活動意圖:幼兒社會性的目標是形成完整的自我。認識自我是自尊心、自信心、進取心以及一切積極個性特征形成的基礎。都有他的特長是值得大家認識和學習的。幼兒自信心的強弱,

          • 活動目標:1、學會傾聽,知道向不同的人送不同的祝福,懂得關心周圍的人。2、感受中國人過新年的方式,體驗即將長大一歲的快樂。3、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡

          • 大班社會詳案教案《我們一起過春節》含反思

            活動設計背景1、客觀因素:再有一個學期大班的同學就要升入小學,為了讓幼兒園的學習生活給他們留下難忘而深刻的印象,特組織開展這個活動。2、時間因素:元旦期間3、能力因素:大班

          • 大班社會詳案教案《我的名片》含反思

            活動設計背景一天,東東小朋友帶來了爸爸的名片,他說:老師,這是我爸爸一天的名片,送給你吧。這時,其他孩子都圍了過來,我媽媽也有、我爸爸也有、我姑父也有、我阿姨也有。第二天,孩

          • 大班社會教案《大熊的小麻煩》

            活動目標:1.理解故事內容,懂得耐心、仔細傾聽別人講話是一種好習慣,有初步的耐心、仔細傾聽別人講話的意識。2.大膽清楚講出遇到的麻煩事或不開心的事。3.初步培養幼兒用已有

          • 大班社會教案《我和爸爸》含反思

            設計意圖:爸爸是幼兒非常熟悉和親近的人。繪本《籮筐》描寫了一位溫柔的父親形象,溫暖得像太陽。本活動設計中,首先讓幼兒通過分段欣賞,再結合自己的生活經驗談論自己和爸爸之

          • 大班社會教案《媽媽的愛》含反思

            設計意圖:幼兒的成長傾注了父母大量的心血和愛。自然界中,動物媽媽又是怎樣愛護動物寶寶的呢?本活動以此為契機,引導幼兒明白愛有很多表現方式:保護幼小的動物寶寶、教動物寶寶

          • 大班社會活動教案《交通標志》含反思

            活動目標1嘗試了解各種不同的交通標志圖,能用完整、流暢的語言正確表達它們的含義。2能注意觀察生活環境中的交通標志,遵守交通規則。培養自我保護意識和能力。3樂意參加交通

          • 大班社會詳案教案《我的爸爸媽媽》含反思

            活動設計背景現在的幼兒大都生活在爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護之中,他們感受不到爸爸媽媽的辛苦,他們認為他們的幸福是理所當然的,作為大班的孩子,也該學會明白一些道理,為了讓孩

          • 大班社會活動教案《換位思考》含反思

            活動目標1、在游戲活動中學習換位觀察事物,獲得換位觀察的有關體驗。2、學會體察別人的心情。3、培養幼兒關心他人、為他人著想,學會主動幫助他人的良好行為習慣。4、愿意與

          • 大班社會教案《家鄉的美食》含反思

            活動目標:1、了解家鄉的美食,萌發愛家鄉的情感。2、能大膽地用自己的語言進行講述。3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。5

          • 大班社會詳案教案《認識男孩和女孩》含反思

            設計背景1)大班孩子出現了對性別的好奇心。2)讓孩子們對性別有初步的認識?;顒幽繕?)讓孩子對性別有初步認識。2)使孩子們初步確定正確的人生目標,價值觀,人生觀, 世界觀。3)

          • 大班社會教案《有啥不一樣》含反思

            教學目標:1、認識一些珍稀動物2、知道大熊貓、東北虎的特征3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。課前準備教師準

          • 大班社會教案《花寶寶笑了》

            活動目標:1.初步建立愛護花草的觀念。2.了解一些日常照顧花草的簡單方法。3.知道花草樹木是我們的朋友,要愛護它們。4.嘗試通過色彩來感知美、創造美。5.探索、發現生活中

          • 大班社會活動教案《朋友》含反思

            活動目標1、引導幼兒感受有朋友是很快樂的事情。2、引導幼兒發現,怎樣做是好朋友。3、學習初步的交往技能及與同伴友好和睦相處的方法。4、體驗與老師、同伴互相關心和互相

          • 大班社會活動教案《表達愛》含反思

            活動目標:1、通過本次觀察與體驗活動,讓幼兒對懷孕這一現象有初步的認識;學習表達愛的技能,激發幼兒對他人的愛。2、為幼兒創設多項交流活動,發展幼兒的口語表達能力。3、在分

          • 大班社會詳案教案《各種各樣的鞋子》含反思

            設計背景隨著生活的提高,人們腳上的鞋子越來越漂亮,功能也越來越多。于是我設計了各種各樣的鞋子這一活動,通過調查家人喜愛的鞋子類型,了解的多樣性及其不同的功能,引導幼兒從

          • 大班社會教案《參觀銀行》含反思

            活動目標:1 、了解銀行是可以存儲、轉帳等功能。2 、體驗和老 師、同伴一起參觀銀行的快樂。3 、探索、發現生活中的多樣性及特征。4 、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個

          • 大班社會教案《跳繩》含反思

            活動目標:1、樂于參與跳繩活動,愿意通過不斷練習逐步掌握跳繩的技能。2、能嘗試手腳協調地進行跳繩游戲。3、學習跳繩的方法,理解跳繩時手、腿的動作。4、通過活動鍛煉幼兒的

          • 大班社會故事詳案教案《禮物》含反思

            設計意圖幼兒在日常生活中經常會有摩擦,面對同伴的過失,我們會鼓勵幼兒原諒他人,卻往往發現簡單的說教并不能為所有幼兒接受。因為原諒他人的重要意義幼兒很難體會。因此,我設

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