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          • 大班下学期音乐教案《金蛇狂舞》含反思

             活动目标:
              1、倾听《金蛇狂舞》,感受乐曲ABA的结构,并尝试用舞龙游戏的形式表现乐曲热烈欢腾的气氛。
              2、在配乐儿歌朗诵的帮助下,学习用两种不同的乐器进行表演。体

          • 大班上学期音乐教案《三只猴子》含反思

              活动目标:
            1、积极参与活动,体验并初步学习歌曲的诙谐、幽默的风格。
            2、在倾听及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段,并感受第四段歌曲的氛围。
            3、培养初步的安全意识,懂

          • 大班音乐公开课教案《闹花灯》含反思

             活动目标:
            1、能用自然、欢快的声音唱歌,并用动作创造性地表现歌曲内容,感受节日的喜庆氛围。
            2、学习"闹"字的下滑音唱法,表现歌曲幽默、风趣的特点。
            3、尝试以对唱的形式演

          • 大班音乐公开课教案《小树叶》含反思

            活动目标:
            1、感受歌曲优美、抒情的旋律,体验大树和树叶之间的亲密关系。
            2、理解两段歌词所表达的不同情绪,学习用舒缓、跳跃声音来演唱不同的段落。
            3、喜欢参加艺术活动,并能

          • 大班音乐公开课教案《我是男子汉》含反思

              活动目标:
            了解主人公尝试宝华妈妈勇敢而睿智的行为,萌发勇敢意识。
            感受诗歌前后两段充满自信、骄傲及舒缓、温情的不同的朗诵特点。
            活动准备:
            1、《小朋友的书&middot;

          • 大班音乐游戏教案《小松树》含反思

             活动目标:
            1、感受歌曲欢快、活泼的风格,学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。
            2、理解歌词内容,体验长大的自豪,增强自信心。
            3、培养幼儿初步的创造能力。
            4、鼓励幼儿乐于参与

          • 大班音乐公开课教案《拉拉勾》含反思

            活动目标:
            1、感受歌曲中人物情绪的变化,尝试用两种不同演唱方法来表现歌曲前后两部分的不同情绪。
            2、探索在歌表演中应用眼神、动作、表情与他人交往。
            3、体验与同伴愉快相

          • 大班音乐活动教案《音符歌》含反思

              活动目标:
              1、知道全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六音符的音符标记及其所表示的时值。
              2、学唱《音符歌》,感受歌曲的欢快旋律。
              3、体验游戏的乐

          • 大班音乐优质教案《弟弟问蓝天 》含反思

             一、活动目标
              1.理解诗歌内容,有感情地朗读诗歌。
              2.感受诗歌意境,并能与作品中孩子的神思遐想产生共鸣。
              3.感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
              4.激发幼儿感受

          • 大班音乐优质课教案《粗心的小画家》含反思

              教材分析:
              这首歌曲是一首很普通的儿童歌曲,该歌曲旋律简单、琅琅上口,歌词内容很生活化,很有童趣,能激发孩子的兴趣,就像在孩子们身边发生的故事一样,音域比较适合大班孩

          • 大班音乐活动教案《小树叶》含反思

             大班音乐歌唱--小树叶
            活动目标:
              1、理解歌词内容,感受两段歌词表达的不同情感。
              2、能初步结合两段歌词不同的感情色彩,运用"缓慢、跳跃、坚定"的歌声表现歌曲,进行

          • 大班音乐游戏教案《秋天里来》含反思

             活动目标:
              1、能用自然的声音大方的演唱歌曲。
              2、通过图谱理解记忆歌词,能正确根据图谱演唱。
              3、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。
              4

          • 大班音乐优质教案《两只老虎》含反思

              活动背景:
            苏霍姆林斯基说:“音乐是一种使人迷恋善良、美和人道主义的艺术手段。”我爱音乐,幼儿更爱音乐。他们在唱唱跳跳中受到熏陶,形成活泼开朗的个性;他们在

          • 大班音乐欣赏教案《老师老师我爱你》含反思

             活动目标:
            1、让幼儿理解歌词,掌握顿音唱法并学会唱这首歌曲。
            2、培养幼儿热爱并尊敬老师的情感。
            3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
            4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

          • 大班音乐游戏教案《动物猜谜》含反思

             一、活动目标
              1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。
              2、尝试按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏。
              3、体验有节奏地念象声词的快乐,在一次次的更高要求中感受到挑战

          • 大班音乐欣赏教案《欢乐颂》含反思

             活动目标:
              1、观察画面,感知理解歌曲内容,学习有表情地朗诵歌词。
              2、探索用两种表现方式,表现歌曲逐渐热烈的情绪。
              3、能与同伴一致地歌唱和表演,体验歌曲欢乐的

          • 大班音乐活动教案《小卓玛上学》含反思

            目标:
            1.能理解《小卓玛上学》的旋律,并能表现出三拍子的强弱拍。
            2.能初步表现藏族舞蹈的特点,动作基本合拍。
            3.让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
            4.愿意参加对唱

          • 大班音乐优质课教案《勤快人和懒惰人》含反思

             活动目标:
              1、感受歌曲中不同速度、力度的变化及表现的不同形象,大胆地用歌声和动作来表现勤快人、懒惰人的不同形象。
              2、尝试与同伴一起合作编歌词并即兴演唱,体验

          • 大班音乐游戏教案《鸭子上桥》含反思

             设计意图:
              这是一个音乐游戏,由于大班孩子已具有初步的数序概念,同时,我们班孩子对表演有浓厚的兴趣。因此,根据教材的内容,我改变以往传统的方法,以游戏的形式、操作教具(小

          • 大班音乐活动教案《老师,再见了》含反思

             活动目标:
            1、有感情地演唱歌曲,激发对幼儿园生活的依恋以及争做小学生的愿望。
            2、唱出三排子的强弱特点,唱准附点音符。
            3、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。
            4、通过学

          • 大班音乐优质教案《欣赏在农场里》含反思

            活动目标:
              1、倾听音乐,听辨不同的音乐角色,感受乐曲中有趣的动物形象。
              2、体会音乐情节的变化,尝试用简单的表演表达自己对音乐的理解。
              3、让幼儿知道歌曲的名称

          • 大班音乐优秀教案《毕业歌》

             活动目标:
            1、认识歌曲的结构,能用欢快、跳跃的歌声表现,用抒情、舒展的歌曲表现歌曲。
            2、在教师引导下,讨论轮唱、领唱和齐唱的方法,并进行练习。
            3、努力用歌声抒发对教师的

          • 大班音乐欣赏教案《夸夸武术大明星》含反思

             活动目标:
              1.引导幼儿结合自己所了解的武术明星,运用“四句半”的特点进行创编,发展幼儿的创造力和语言表达能力。
              2.鼓励幼儿在集体面前讲述自己的想法,体验

          • 大班音乐公开课教案《数羊群》

             活动目标:
              1、初步感受歌曲轻松、欢快的旋律,学习用各种不同动作表现B段歌词,并尝试演唱。
              2、借助教师的动作及图片提示,记忆相关歌词内容,知道动作或图片对自己的学

          • 大班下学期音乐教案《小篱笆(歌唱)》含反思

              活动目标:
            1.感受歌曲表达的艺术美,体验歌曲欢快优美的情绪。
            2.初步发现生活中的美,培养热爱大自然的美好情感。
            3.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
            4.

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