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          • 中班下学期数学教案《看谁握得多》含反思

              【活动目标】
              1、通过抓握游戏,使幼儿粗略知道抓握数量与手的大小、物体的大小之间的关系。
              2、引导幼儿进一步感知抓握物体的数量,学习用不同的记录方法进行记录

          • 中班上学期数学教案《粉红塔》含反思

             【活动目标】
              1、充分通过视觉和触觉,分辨正方体的大小,感知其特点。
              2、通过手指抓、捏、摸等动作,培养手眼协调及肌肉运动的控制力。
              3、增强专注力,建立秩序感

          • 中班上学期数学教案《按规律排列》含反思

             【活动目标】
              1、能发现、再现物体的序列,体验不同的排序方法,在操作活动中有规律地设计图案,提高动手能力。
              2、培养幼儿思维的多样性,初步感知数学中的规律美。
             

          • 中班上学期数学教案《寻宝小勇士》

              【设计意图】
              幼儿特别喜欢看老师变小魔术,喜欢听带有神秘感的故事。所以本次活动,我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线,来贯穿整个活动。把数学活动与游戏活动进行

          • 中班下学期数学教案《哪根长,哪根短》含反思

             【活动目标】
              1.感知绳子的不同长度,学习比较绳子长短的方法。
              2.学习借助格子图确定路线的长度。
              3.能通过仔细观察、思考,探索解决问题的方法。
              4.培养幼

          • 中班数学优秀公开课教案《奥运奖牌知多少》含反思

             【活动目标】
              1.幼儿喜欢参与数学活动,发展观察力、思维力。
              2.能手口一致点数10以内奥运奖牌数量并能说出总数。
              3.了解相关的奥运项目以及运动形式,关注奥运会,有

          • 中班优秀数学教案及反思《图形变变变》

              【设计意图】
              一次活动区游戏时,我发现孩子们在数学区很喜欢玩图形拼摆。乐乐在拼房子的房顶时,只找到了两个小三角形,没有找到合适的大三角形,他犹豫了很久,最后放弃了

          • 中班数学公开课教案《跳房子》含反思

              活动目标:在跳房子的情境中感知各种模式规律,并尝试用各种不同的方式进行复制、扩展。
            活动准备:泡沫垫子各若干;塑料圈若干;
            活动过程:
              一.引入情景,排列模式:
              ●介绍游

          • 中班数学活动教案《铺墙砖》含反思

             设计意图:
              幼儿对几何形状的学习需要视觉感知和触摸动作的联合作用,通过自身的操作和探索才能逐步精确化。根据孩子们的兴趣点,借助于巧妙的情境,让幼儿通过拼搭得到充分

          • 中班数学教案《寻宝小勇士》含反思

              设计意图:
              幼儿特别喜欢看老师变小魔术,喜欢听带有神秘感的故事。所以本次活动,我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线,来贯穿整个活动。把数学活动与游戏活动进行整合,

          • 中班数学公开课教案《小刺猬背果子》含反思

            设计思路:
              我班幼儿前期有过点数的活动,在数数上幼儿已经有了相关的经验,但仍有小部分幼儿会出现漏数、多数的现象。结合动物花花衣的主题,并根据幼儿喜爱小刺猬这一特点,融

          • 中班数学课教案《数小鸭》含反思

             结合了主题《在农场里》,为了提高中班孩子数数能力,尝试对呈封闭状排列的物体进行数数,结合"在农场里"的主题,针对幼儿的年龄特点,通过提供不同层次的操作材料,从而积累封闭式数

          • 中班数学课教案《二维统计表格》含反思

              【活动目标】
              1.学习按物体的两个特征(颜色和形状)进行分类和统计。
              2.学习用二维统计表格进行记录。
              3.发展幼儿逻辑思维能力。
              4.培养幼儿对数字的认识

          • 中班数学游戏活动教案《智救羊羊》

            【活动目标】
              1、用情景式的教学形式激发幼儿对数学的兴趣。
              2、学习5以内的相邻数,让幼儿知道2、3、4的相邻数是1和3、2和4、3和5。
              3、初步了解相邻数之间多1

          • 幼儿中班数学教案《会变的数卡》含反思

             【活动设计】
              幼儿对相邻两数的数差关系的感知,可为他们清楚地认识10以内的数的顺序及各数间的关系积累丰富的感性经验,因此,这一内容是幼儿对数的概念形成的重要方面。

          • 中班数学教案《学习6的形成》含反思

            【活动目标】
              1、引导幼儿通过5添上1是6的规律,学习6的形成。
              2、运用数的形成规律,引导幼儿理解6的数量。
              3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

          • 中班优质数学教案《坐火车》含反思

            【设计理念】
              感知6以内的数量是中班数学活动的一个重要内容,本次活动主要引导幼儿运用多种感官,正确感知和判断6以内的数量。幼儿的思维有着直观、形象性的特点,而数却是

          • 中班数学教案《双数的初步认识》含反思

             【活动目标】
              1、了解生活中双数的存在及双数在生活中的应用。
              2、说出成双成对的物品,体验游戏的快乐。
              3、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

          • 中班优秀数学教案《自然测量》含反思

            【活动目标】
              1、能用回形针、吸管、雪花片测量小鱼的长度,尝试记录测量结果。
              2、了解物体的长短是相对的。
              3、欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。
              4、让幼

          • 中班数学教案《按大小正逆排序》含反思

             【活动目标】
              1、学习用目测和重叠的方法区别物体的的大小,并进行正逆排序。
              2、能将3个物体按大小差异进行正逆排序。
              3、体验正逆排序的乐趣。
              4、尝试

          • 中班数学课教案《会变的图形》含反思

            【教学目标】
              会进行图形折叠、分割、拼摆,使图形变化,辩认三角形、长方形、正方形及其关系,发展空间知觉和动手动脑能力。
            【教学准备】
              正方形纸、小刀。
            【教学过程

          • 中班优秀数学教案《学习5的分合》含反思

              【活动目标】
              1、在操作实物的基础上,理解5的分合,并能用语言清楚的表达。
              2、尝试用数学的方法记录自己的操作结果。
              3、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲

          • 中班数学优质课教案《看谁夹得多》含反思

             【活动目标】
              1、感知10以内物体数量并比较多少。
              2、能正确运用数字记录每次所夹种子的数量。
              3、能大胆地讲述自己操作的过程与结果。
              4、愿意动手创作

          • 中班数学游戏活动教案《聪明的玩家》含反思

            【活动目标】
              1、尝试将6以内的物体按数量归类,并用数字表示物体的数量。
              2、继续学习正确目测6以内的数群。
              3、乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。
              4、

          • 中班数学优秀教案《好玩的图形》含反思

             教学目标:
              1.通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征,能够区分四种几何图形。
              2.让幼儿初步感知图形之间的转换关系,能进行拼图。
              3.培养幼

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