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          科任老師家長會發言稿4篇

          時間:2021-05-19字體大?。?em class="fontsize">A-A+

          《科任老師家長會發言稿4篇》這是優秀的教師發言稿文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看科任老師家長會發言稿4篇!

          科任老師家長會發言稿4篇

          科任老師家長會發言稿第1篇

            尊敬的各位家長:

            大家好!我們又見面了。首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

            一、成績匯報

            各位家長,大部分學生成績不高是因為基礎不扎實,知識結構有些混亂,還有的就是學習的態度和習慣都有問題,也就是心不在學習上,這樣的孩子是有的??荚囍皇墙虒W的一種方式,主要目的是對學習知識的鞏固和促進。小學不是什么高深的學科,只是訓練孩子一些最基本的知識和技能,而影響孩子的學習重要的是他的習慣和態度,如果態度端正,在加個好習慣,想要好成績是件容易的事,有困難反復練習即可,就像走路一樣,多走幾次一定會。

            二、存在的問題

            我班還存在一些問題。如:個別同學自信心缺乏,學習不能做到有恒心有毅力,與優生距離逐漸拉大,他們自控力需加強,學習習慣需糾正,學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠,沒有關注孩子的全面成長,給予孩子的具體指導太少等。

            三、學習習慣包括許多方面的內容,家長應著重從以下幾個方面進行培養:

            第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業,許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業,這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學后游戲、復習功課、做作業,晚飯后看電視、讀書等等,都應該給孩子規定一些具體任務,并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習慣。

            第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業,要么在校抄襲他人做的作業,要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為現在家長素質提高了,能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。

            第三、要幫助孩子克服學習上的壞毛病隨著年齡的增長,有些孩子已經不知

            不覺地養成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業馬虎,不愿自己檢查,在作業本上亂撕亂畫等。這是態度問題,會嚴重影響孩子的學業長進,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養成認真負責的態度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。

          科任老師家長會發言稿第2篇

            尊敬的各位家長朋友:

            你們好!

            我是五年級(1)班班主任,首先,請允許我代表五年級(1)班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點,就可以看出,你們對子女的關心和對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的,是為了密切家校聯系,加強家校配合,增強教育合力,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我相信,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

            一、期中考試成績分析

            在前兩周我校舉行的期中考試中,本班的大部分同學成績進步較大,各科成績平均分在五年級三個班中名列第一。但從期中考試中,我也發現班上學生存在以下幾個問題:學生偏科的現象比較嚴重,有的科目很高分,有的卻很低;其次就是學生的基礎知識不扎實,以前學過的很多知識都遺忘了;還有就是部分學生的學習習慣不好,考試粗心大意,書寫潦草,這些都是造成成績不理想的原因。所以這些在期中考試中暴露出的問題請家長們引起注意,在家里對自己的孩子進行有針對性的教育。

            二、學生情況

            本班現有學生50人,其中男生25人,女生25人。班風正、學風濃,學生也很聽老師的話。作為班主任我的工作思想是:一切以提高學生素質出發,不求榮譽,只求學生自身素質的提高。能夠讓學生鍛煉的,盡量讓學生鍛煉。在學習方面,我不以成績論英雄,只要孩子今天比昨天表現好些,就鼓勵,及時表揚。在我這一年的努力下,現在我們班形成了互幫、互比、互趕的良好學習局面,學生集體榮譽感不斷強。當然學生也存在一些問題,比如:個別學生紀律觀念薄弱,上課無心,作業潦草馬虎等等,我希望家長與我一起共同教育學生,讓學生能夠健康快樂成長。

            我將班級孩子大體分為三類:

            第一類:品學兼優的孩子,這些孩子學習品質很好,有很好的自制力,能主動學習,他們是……(孩子姓名在此省略),我為這些孩子的家長自豪,你們培養了一個優秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心,不要給他們施加更大的壓力。

            第二類學生,他們努力學習,但基于多種原因,如:基礎不扎實,學習方法不正確,這些學生成績不夠理想,但他們也有希望,他們是……(姓名省略),面對這樣的學生,家長不僅需要給予關心,有時也需要給予必要的幫助與督促,在孩子的成績中,不僅有老師的培養,學生的努力,更有家長的汗水。

            第三類學生是我平時關注最多的孩子,他們活潑好動,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀律,表現在曠課,上課搞小動作,甚至課堂上說話,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導孩子走正確的路不僅是我的心愿,更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我很忙,我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,對孩子疏于教育,使孩子在成長中出現各種問題,作為我們都有推脫不了的責任。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發生。

            一個學校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長,在今天來之前還不知道自己的孩子是在哪年級哪班,教室在哪里,更不用說班主任科任老師叫什么名字了。那么這樣如何能做一個稱職的家長。我想作為一名合格的家長,應該在品行,性格,學習方面對孩子進行良好的教育和影響。

            一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣。好習慣受益終身。對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。所以希望家長監督學生課后上網吧打游戲、校外打架、夜不歸宿等現象。要注意觀察孩子平時交往的對象,星期六、天除了做作業外的不良行為,及時發現苗頭加以制止。

            二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望,家長要經常性的了解學生的學習情況,在校的各種表現,和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點時間和精力關心學生的學習,對學生的學習過程進行管理,了解孩子什么時間該上學,什么時間放學,一天學習多長時間,有沒有保質保量完成老師布置的作業。但也有的家長對孩子不理不問,他們總是說,工作太忙。我想,家長再忙,又是為了什么?還不是為孩子創造一些好的生活條件。但假如孩子在校無心學習,整天惹麻煩,你給孩子提供再好的生活條件又有什么用。

            三、配合學校教育孩子學習實踐《弟子規》。我縣所有中小學從上個學期開始學習實踐《弟子規》活動,《弟子規》是中華傳統文化的精華,凝聚著儒家千年處世哲學與生存智慧?!兜茏右帯芳毷龅茏釉诩?、出外、待人、接物和學習上應有的禮儀和規范。讓孩子從小學習弟子規,接受中華傳統優秀文化的熏陶,孩子會終身受益。因此家長要配合學校教育督促孩子學習實踐弟子規,對孩子在思想或行為上的良好轉變,家長要善于發現并給予積極表揚。對孩子不好的行為要結合弟子規進行針對性的教育。另一方面,家長自己也要了解和學習弟子規,做孩子的榜樣,增強《弟子規》的教育效果。

            四、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們老師進行交流。

            五、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長的共性。況且你有沒有想過,像這樣的孩子,眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于上網、打游戲等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

            家長朋友們,我們的目標是統一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養成學習勤奮,品質優良的優秀人才,最后,歡迎家長多多來校交流情況,并提出你們寶貴的意見和建議。

          科任老師家長會發言稿第3篇

            各位家長:

            你們好,感謝大家在百忙中抽出時間來參加這次家長會,我是高一7班班的生物老師,很高興能和各位家長進行交流。剛才班主任老師已經就班級的情況做了詳細的介紹。今天,我就主要談談以下幾點:

            一、班級生物學習及成績情況:

            本班有58名同學,基礎不扎實,知識結構有些混亂,學習態度不端正、學習習慣不好,心不在學習上。下面請各位家長看一看生物成績登記表,了解一下自己孩子的生物成績情況。講解表冊。

            二、原因分析:歸結為:差、懶。

            1、差:基礎較差,47名同學生物基礎突出好的----沒有,較好的也只有10來個,有10多個就漢語拼音和解釋詞義都有問題;閱讀理解能力較差,很多同學拿到一篇文章或一段文字,不知怎樣去讀,如何解決問題,所以在這次期中考試中及格人數減少,平均分降低;寫作方面各具春秋,有的錯別字較多,有的句子不通順,有的敘事不清,有的東拉西扯文不對題;還表現在學習勁頭不足。

            2、懶:主要表現:作業不按時按質按量完成,有的同學甚至不是獨立完成而是抄襲他人作業。

            三、建議:

            (1)要教育孩子學會合理安排時間。

            (2)要教育孩子養成獨立完成作業和獨立做事的習慣。

            (3)要幫助孩子掌握科學的學習方法。指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環節:課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習,家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四環節。

            (4)要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業馬虎,不愿自己檢查,在作業本上亂撕亂畫,不保管好學習資料,隨意損壞或丟棄等。家長要經常教育,這些毛病會嚴重影響孩子的學業長進,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養成認真負責的態度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。

            (5)了解、重視孩子的心理健康教育。

            各位家長,和孩子多交流,多關注孩子的學習,檢查孩子的作業,詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會生活,做一些對社會對他人有意義的事。針對學生的情況,及時和老師聯系,及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學生,在此基礎上家長和老師們攜起手來,把工作做到學生的心坎上,做到真正有效果。家長們多和老師們取得聯系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學生形成一種前進的動力?,F在,有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作,我想至少可以使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。

            最后各位家長,為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了孩子的明天,我們一定會積極配合、一起努力。

            謝謝各位家長!祝各位家長工作順利,家庭幸福。

          科任老師家長會發言稿第4篇

          各位家長:

          大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。事實上孩子們的學習確實離不開廣大家長的支持,我們的教育工作更離不開各位家長的支持。

          這一班學生在英語方面是我剛剛接手的,每個學生學習情況我還在不斷的了解之中。開學一個多月了,為了讓孩子有個適應過程,我教得很慢,一個長句子分成幾個半句給學生反復教直到學生都會,經過一段時間的學習孩子們能給我讀課文了,為了督促孩子天天讀英語我讓孩子回家讀給爸爸媽媽聽并讓家長簽字。讓他們養成讀英語的習慣。但有一些孩子在家里從來就不做英語家庭作業,也沒有讀課文,背單詞,所以這次考試沒考及格。

          在小學階段是比較重要的一門學科,也是今后學習初中英語的基礎。如果你的孩子以前的英語沒有學好,那相對來說,現在會學得比較累;同樣地,如果現在不學好英語,那將來的英語學習也是不難想象的。

          怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。

          為了協助孩子更好地學好英語,請家長配合老師完成以下工作:

          1、有條件的話給孩子買一個復讀機并配磁帶,確保孩子每天至少邊聽錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,最好家長在旁監督,會更有效。

          2、關于單詞和句子的背誦和默寫。

          每課的單詞(單詞表中打☆的單詞)要求學生每天平均記三到四個單詞,爭取在一周內記會。要求學生回家讓家長兩天一聽寫本周學的單詞。久而久之,不僅打好了詞匯基礎,也培養了好習慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好,當然每個班級總有這樣幾個需要特別關注的孩子,希望家長多加以關注。

          3、關于家庭作業。

          每天都有小組長布置家庭作業,家長在家記得督促孩子認真完成家庭作業,

          課文是要求學生自己熟讀給家長聽的。

          其實,我們對默寫的要求是這樣的:單詞、詞組是要求家長報中文,課文是要求學生自己熟讀的。

          最后,再次感謝你們的支持,愿我們的學生在學校、老師、家長的共同努力下,都能成"龍"、成"鳳"。

          科任老師家長會發言稿4篇這篇文章共16998字。

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