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          幼兒園教師一年成長計劃4篇

          時間:2021-05-19字體大?。?em class="fontsize">A-A+

          《幼兒園教師一年成長計劃4篇》這是優秀的教師計劃文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看幼兒園教師一年成長計劃4篇!

          幼兒園教師一年成長計劃4篇

          幼兒園教師一年成長計劃第1篇

            新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:

            一、指導思想

            更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。

            二、保教工作方面:

            1、繼續深入學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。

            2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。

            3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的交往能力和語言表達能力。

            4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養幼兒學習興趣。

            5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。

            三、保健方面:

            1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

            2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生習慣。

            3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

            四、家園共育方面:

            1、充分利用晨間接待和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。

            2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

            3、家訪了解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

          幼兒園教師一年成長計劃第2篇

            一、基本情況

            20XX年8月,我來到了懷德幼兒園。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

            在這幾年的教育教學活動中,使我快速的成長起來了。我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優秀的幼兒園老師!

            二、優勢分析

            1.我快樂,我充滿童真

            一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切教態對待每一個孩子,用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅。

            2.我年輕,我充滿希望

            二十四歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強,我也不例外。在20XX年我順利地通過了中國等級教師資格證考試。在計算機操作方面也比較熟練。如今我能熟練應用計算機,基本的英文也難不倒我。因此,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現在我所擁有的這些可能不夠,但是正因為我年輕,所以我有充足的時間去吸收新的養分,讓我做的更好,因為我知道:這個世界上沒有最好,只有更好!

            三、弱勢分析

            “二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學習中成長,在工作中成熟,勤一定能補拙!

            四、個人目標

            既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它?,F在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點:

            1、參加教育學專業的本科學習,在理論上進一步完善自己。

            2、在一定的計算機應用的基礎上,進一步學習多媒體課件的制作。

            3、在舞蹈方面發揮自己的優勢,培養幼兒。

            4、對于每個幼兒都要投去關注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關心。

            5、通過這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經驗,成為一名“教研型”的幼兒園教師。

            五、任務與措施

            (一)構建自我管理機制,促進自我發展

            第一階段

            目標:建立自我管理意識,激勵自我發展

            措施:

            1、以主人翁態度積極參與新三年計劃討論,明確新三年發展目標。

            2、圍繞幼兒園發展目標制定個人新三年計劃。

            3、建立個人專業成長檔案。

            4、積極參與園內各類評比活動。

            第二階段

            目標:增強自我管理意識,注重自我發展

            措施:

            1、繼續參加本科的學習,讓自己在教學理論上有進一步的提高。

            2、在探索教學方法的同時,向身邊其他一些有經驗的老師學習,努力提高個人的教學水平。

            3、經常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。

            第三階段

            目標:發揮自我管理效能,完善自我發展

            措施:

            1、請有經驗的老師指出自己的不足之處,及時改正缺點,對教學活動進行反思。

            2、運用年輕人的優勢,在教學上多運用多媒體技術。

            (二)創設幼兒探索學習的舞臺,促進幼兒自主發展

            第一階段

            目標:創設合理的區角環境,滿足幼兒自主探索的學習,促進幼兒的生活經驗。

            措施:

            1、注意環境創設的安全、新奇、有趣,提高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

            2、創設材料庫、百寶箱等,擴大幼兒探索資源。

            3、帶領孩子走進社區、走進大自然,豐富孩子各方面的認識。

            第二階段

            目標:創設體現現代教育理念,使幼兒的個性潛能能到充分的發揮。

            措施:

            1、根據主題的需要,拓展幼兒學習空間,為幼兒自主學習提供豐富的材料。

            2、在區角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。

            第三階段

            目標:在日常生活中培養幼兒良好的文明習慣,為《合格小公民》的開展打好基礎。

            措施:

            1、在學習活動中,通過故事、兒歌等形式培養幼兒逐步養成文明的習慣。

            2、教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養良好的文明習慣。 (三)家園共育工作

            第一階段

            目標:加強與家長、社區的互動,探索家園共育的有效途徑。

            措施:

            1、通過各種形式與家長聯系,了解幼兒的特點與需求。

            2、定期召開家長學校、家長沙龍活動,交流育兒經驗。

            第二階段

            目標:充分利用有效資源,探索家園、社區三位一體化新方式。

            措施:

            1、充分發揮家委會作用,成立家園、社區三位一體化領導小組。

            2、利用社區、廣場開展各類親子活動。

            3、充分利用家園資源,豐富晨園小報。

            第三階段

            目標:整和家園、社區力量,形成一體化育人環境。

            措施:

            1、圍繞家長工作展開深入的研究。

            2、進入社區開展各種宣傳、指導活動。

          幼兒園教師一年成長計劃第3篇

            作為一名新教師,我深深的感到,應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

            為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

            一、個人基本情況介紹:

            本人今年26歲,畢業后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來在園領導的帶領下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創新,在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經驗。

            二、現狀分析:

            1、優勢:

            1)兩年的教學工作經驗,讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

            2)隨著兩年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

            3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰,樂于接受教學新理念的沖擊。

            2、不足:

            1)因為我是一名新教師,工作只有兩年時間,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗。

            2)在本科四年的學習中,我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看,我必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。

            三、個人一年發展總目標:

            第一學期發展目標:

            1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

            2)努力提高自己的專業素質,認真學習、鉆研業務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發展特點。

            3)繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

            措施:

            1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

            2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

            3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

            第二學期發展目標:

            1)在本學期里提高自身綜合文化素養,力爭使自己在業務上不斷創新、科研中獨立鉆研,在教學方面形成特色的科研型教師。

            2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

            措施:

            1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。

            2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質提高。如:教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

            3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業書籍,使自己短時間內在這幾個方面有所提高。

            以上是我的自我成長計劃,希望在園領導的培養下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

          幼兒園教師一年成長計劃第4篇

            當今的教育飛速發展,幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業發展,增長自己的見識,樹立終身學習的意識。為此,從以下幾方面制定個人學習計劃

            一、現狀分析:

            劣勢:由于自己的園只有四個班,園里的教師年齡又趨于老化,多年來很少有去外面學習的機會,所以整個的教育氛圍比較封閉,自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新。

            現在,自己參加了骨干培訓班的學習,希望通過學習在專家的引領下,使自己在各個方面全方位的得到提升和發展,通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考,反省,判斷,分析,能力,不斷調整教學實踐過程。向學習型,研究型,專家型教師發展。

            二、整體目標:

            1、積極參加市級骨干教師的培訓,提高自身素質和專業水平。準確把握學前教育規律和兒童身心發展規律,能夠設計并組織符合兒童發展水平的課程與活動,具有觀察評估兒童學習狀態與發展水平的能力,注重組織活動的系統性,邏輯性,提高自己,培養幼兒的創新能力。

            2、通過觀摩活動,在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況,掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思,及時發現問題,敢于題出問題,通過同伴間的研究學習,找出解決問題的方法,提高自己的學習能力、創新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。

            3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究,與小組老師一起收集材料,積極撰寫課題報告

            4、自覺加強現代教育理論學習,深刻理解《綱要》精神,每月精讀一本書籍,寫讀書筆記。及時與大家交流體會,不斷提高自身素養。

            三、分目標及實現步驟:

            1、四月份:積極參加培訓,通過學習,掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享,進行研討,將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。

            2、五月份:科學安排學習時間進行選擇性學習,如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜上網進行收集:重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道,開闊自己的視野。

            3、六月份:參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動,收集大量廢舊材料進行制作,制作中分析幼兒的活動特點,游戲材料中包含多種教育價值,具有安全性、趣味性、教育性等價值。將活動材料投放區域中供幼兒進行活動,教師從中觀察材料的適宜性,再不斷地進行改進,寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到的發揮。

            4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告,通過這次的課題研究,提高自己的業務水平。使自己向學習型,研究型,專家型教師發展。

            5、每周日抓緊進行進行自主學習,每月讀完一本書籍,撰寫一篇學習筆記。

          幼兒園教師一年成長計劃4篇這篇文章共15996字。

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