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          教师提高微能力计划4篇

          时间:2021-04-09字体大小:A-A+

          《教师提高微能力计划4篇》这是优秀的教师计划文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看教师提高微能力计划4篇!

          教师提高微能力计划4篇

          教师提高微能力计划第1篇

            为了适应新课程改革的需要,教师的课堂角色开始发生变化,有原来的灌输型教学转变为关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养,这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质,从教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和学历水平、教育科研能力等方面有计划、有步骤地制订了中近期成长规划,以便自己适应现代教育的要求。

            我的学习、研究、发展新目标:

            一、提升教育理念,继续提高自己的综合素养。

            要继续认真学习《教师职业道德规范》,具备良好的师德、广博的知识,对待学生要有高度的责任感,以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累,要让“学习与思考”真正成为自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,提高各方面的素养。

            我的教育教学新举措:

            1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。

            2、树立终身学习的理念,同时应发展多种能力。教师终身学习应具备这些能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究管理学生能力、应变能力、自我调控能力、交往能力和表达能力等,今后我要在这些方面多下工夫,边教边学。

            3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,经常上网查阅资料,增加自身的知识含量。

            二、实现终身学习,寻求自身的发展。

            1、认真学习各种先进的教育理论,加强各种教学技能的学习,积极探索“时政教学”的.教学方法,尤其是在口头表达能力和课堂应变能力方面多下工夫,让学生在愉快中获得知识,并能在自己的课堂上得到发展。

            2、在学习和实践的同时,能善于发现新课程教学中存在的问题勤反思,勤动笔,及时撰写有质量的心得体会,争取写出优秀案例、论文2——4篇。

            3、争取信息技术有较大的提高,能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。

            4、继续科研课题的开发与研究。

            三、保持乐观的情绪,学会快乐的工作。

            正确应对生活、工作的压力,想办法转移或减弱压力,使内心的消极情绪得到宣泄,消除紧张情绪。善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况,应做到镇定自若、从容不迫,有较强的自我控制能力,在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生,善于发现学生的闪光点和可爱之处,并向学生表达教师由衷的欣赏,做学生喜欢的教师。

          教师提高微能力计划第2篇

            俗话说“活到老,学到老”,而作为教师,我们更应该不断的丰富自己,提高自己,才能适应新课改的步伐,让自己的教育教学之路,闪耀着灿烂的光辉。以学校的工作计划和教育局的“两修三课”为依据,特制定计划如下

            一、以教书育人的目的,做好本职工作。

            1、认真的备好每一节课,上好每一节课。备好课是上好课的关键,从精心备课入手,仔细发掘教材,认真研究设计教学环节,合理安排课内外习题,切实提高自己的教学设计能力。在课堂上,多关注学生,努力把握教学契机,努力使自己成为课堂的组织者、调控者,让学生成为课堂的主人,提高自己的课堂把握能力。积极参加学校组织的专题研讨活动,在活动中提高自己的教学能力,及时写好教学反思,记录成功和失败的点点滴滴。

            2、积极参加学校和局里组织的各项学习活动,力争在理论上不断地充实自己的头脑,并把理论与实践紧密地结合起来。

            3、在师徒结对活动中,虚心向师傅学习。同事之间在平时的教学中,互相合作听听彼此的课,多交流,多讨论,努力做到互相帮助,扬长避短,共同进步。.以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间,认真听课,交流争取从先进教师身上汲取更多的教育教学经验,来快速提高自己的教学水平。

            二、提高个人的专业素质。

            1、利用业余时间,认真阅读有关教育教学方面的著作,如《教育学》、《教育心理学》《儿童心理学》等方面的书籍,及时的做好笔记,写好读后感,每月写一篇质量较高的文章,从而提升自己的理论素质,以便更好的应用于教育教学实践。

            2、充分的利用网络这一平台,做好自己的博客空间。向全国的优秀教师学习,同时将个人的网络学习摘读、教学反思、学生观察案例、教学心得、学生管理随想以及网络学习成果一并纳入其中,与其交流,更深入地提高自己的教育教学水平。

            3、利用有效的时间,练好教师的基本功,如粉笔字,朗读,和制作课件。更好的为自己的教学服务。

            4、及时的做好个人研修的总结和反思,随时记录自己的点滴收获。

            5、及时的和家长进行沟通,充分发挥家校的合力作用,更好的为学生服务,做生生满意的教师。

            以上是本人的计划,希望在实施过程中,能不断的完善和充实。

          教师提高微能力计划第3篇

            为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得一定的长进,我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导,制定一套自我研修计划。

            一、研修目标

            1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。

            2、提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。

            3、能结合有关信息技术应用能力,针对教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。

            二、研修方式及内容

            1、积极学习

            珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。

            2、聆听请教

            对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。

            3、反思提升

            每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志,发表在班级培训平台上,与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在教学中应用能力。

            4、学以致用

            争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在小学语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。

            有老师说,好学才能博学,博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的,他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师,只有不断学习,更新自己的认知背景,才能得到学生的喜欢。俗话说,要给学生一碗水,教师必须要有一桶水,我们要树立终身学习的观念,做一名新型的,符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导,助我成长!

          教师提高微能力计划第4篇

          随着教师*化水平的逐渐提高,我知道了作为一名教师身上所肩负的使命,那就是要终身学习、深入钻研教育教学理论知识。不断提升完善自己,对此,我制定个人的提高计划:

          一、在思想方面:积极参加*学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。

          二、理论学习方面,认真贯彻落实桦甸市教育局倡导的蔡林森“先学后教,当堂训练”的教学模式,掌握自己所任学科的*特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯。

          三、教学方面:

          1、做到认真备课,积极参加教研组组织的教研活动,积极参加集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。提前备好课,写好教案。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,注意调动学生学习的积极性,使学生有举一反三的能力。

          2、在辅导中,本期我将利用大量的课余时间对学生进行辅导,不明白的地方要耐心讲解,每天能认真检查学生的作业,所学的知识做到课课清,背诵的课文必须人人过关,及时查缺补漏。并多与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。会适当的对每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

          五、个人学习及努力方向

          1、积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

          2、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到堂堂清、日日清。

          3、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

          4、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

          5、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

          6、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

          具体措施如下:

          1、日常教学常规的扎实与提升。精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。

          2、勤于反思,完善自我。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。

          3、练就自己扎实的基本功。每天练习一定数量的钢笔字,不断书写水平、使自己的字更加漂亮;多进行朗读,提高自己的朗读水平。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。多制作简单的多媒体课件用于课堂教学中。

          4、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间制作幻灯以利于课堂。

          教师提高微能力计划4篇这篇文章共11330字。

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