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          小班數學優質課《排排隊做游戲》PPT課件教案

          小班數學優質課《排排隊做游戲》PPT課件教案

          小班數學優質課《排排隊做游戲》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是在觀察和游戲中感知物體的數量與大小,并再現物體間遠近、疏密等空間關系,體驗和同伴一起做游戲的快樂,樂于參加集體游戲。

            【活動目標】
            1、在觀察和游戲中感知物體的數量與大小,并再現物體間遠近、疏密等空間關系。
            2、體驗和同伴一起做游戲的快樂,樂于參加集體游戲。
            【活動準備】
            自制PPT課件:藍、黃兩色掛件若干。
            【活動過程】
            一、認識小藍和小黃——進入情境(感知大小、數量)。
            (一)認識小藍
            (點擊課件,出現藍色點點)提問:小朋友們,今天我給大家帶來一個朋友,看,誰來了?是什么顏色?給他取個名字吧,那我們就叫它小藍好嗎?和小藍打個招呼吧,你好,小藍!
            (二)分辨小藍的爸爸媽媽
            (點擊課件,出現房子及小蘭一家。)引導幼兒辨認小藍及其爸爸媽媽。
            這是小藍的家,猜猜哪個是小藍呢?它在哪里?(中間那個最小的)誰來指一指,哦,這是中間,這是旁邊。為什么它是小藍呢?(因為它最小)那旁邊的會是誰呢?(小藍的家里還會有什么人?)(爸爸媽媽)哪個是他的爸爸呢?為什么?哪個是媽媽呢?(原來小藍的爸爸是大大的,媽媽呢比小藍大,比爸爸小一點,小藍是家里最小的一個)小藍家一共有幾個人呢?(3個)原來也是三口之家,小藍和爸爸媽媽生活在一起,一定感到很——開心,很——幸福!
            (三)點數小藍的朋友。(顏色、數量)
            (點擊課件:依次出現小紅、小綠、小黑、小黃、小橙。)
            提問:小藍在幼兒園還有很多的朋友呢,你們想認識嗎?猜猜小藍的朋友會是誰呢?也是顏色寶寶哦,你還知道什么顏色?我們可以叫它。。。
            那我們去看看,它到底有哪些朋友?這是小紅,它是橙色,叫它小橙,什么水果的顏色是橙色的?對啦,我們也可以叫它橘色,小橘。
            (幼兒說出顏色)
            哇,這里現在一共有幾個朋友?誰愿意來數數?怎么數?(小結:真棒,數數的時候要從上往下,一排一排,一個個地數)
            誒,那我要問問大家,小藍的朋友有幾個呢?(5個)小藍的朋友,自己算不算,能不能把小藍數進去?除了小藍,小紅、小橙、小綠、小黑、小黃都是它的朋友,有幾個呀?我們一起來數數,小藍數不數,1,2,3,4,5,小藍有幾個朋友?(5個)
            二、小藍小黃做游戲——感知遠和近
            (一)小藍的好朋友
            (點擊課件,小黃靠近小藍)提問:在這么多的朋友中,猜猜誰是小藍最最要好的朋友呢?你覺得呢?你怎么知道的?(小結:原來小藍和小黃他們肩靠著肩,靠的很近,很要好,所以他們兩個是最要好的朋友)你們有沒有誰,想和我要好要好的呀?(請1到2名幼兒)你想怎么和我要好要好呢?
            你們想不想和旁邊的好朋友朋友靠在一起,要好要好呢?來吧,去試試。
            (二)學小黃小藍做游戲。
            1、戴上掛件
            和好朋友在一起,開心吧?小黃和小藍要去做游戲了,你們想不想去啊,那我們也來變成小藍和小黃,一起去做游戲吧。老師這里有很多小藍,還有很多小黃,請你選一個你喜歡的顏色,掛在胸前,和它做朋友。女孩子先來吧,選一個你喜歡的顏色,男孩子來吧,你是誰呀,互相介紹一下吧。
            2、開火車游戲
            (點擊課件,出現小黃排成一條直線)提問:
            是誰先出來做游戲呢,是誰呀?(小黃)他們是怎么排隊的?(一個跟著一個,排成一條直直的線)
            猜猜他們在玩什么游戲?(開火車)小結:他們緊緊地、一個挨著一個排,就像在玩開火車的游戲。
            你們會開火車嗎?想不想來,小黃小黃請上來!跟在我的后面,小心哦,一個跟著一個,小手輕輕搭在前面小朋友的肩膀上。哇,火車越來越長啦,嗚嗚,我的火車就要開,你們想開到哪里去?噢,到站咯。
            3、老鷹捉小雞
            點擊課件,提問:
            小藍們也在做游戲呢,他們排成了什么樣子?和剛才小黃的一樣嗎?隊伍前面怎么樣?后面呢?(小結:隊伍前面分開了,后面的人一個挨著一個排在一起)
            猜猜他們在玩什么游戲呢?(老鷹捉小雞)
            想不想一起來玩玩,小藍小藍快上來。誰做老鷹,站在哪里?我來做雞媽媽保護你們哦,小雞們,跟在我的后面,不能讓老鷹捉走哦。哇,老鷹沒抓到,我們小雞贏啦,老鷹下次加油。
            三、小藍小黃圍圓圈。——感知疏和密。
            (一)點擊課件,提問:
            我們來看看,小黃和小藍這次又變成什么樣子了,他們圍成了幾個圓圈?(兩個)
            兩個圓圈一樣嗎?哪里不一樣?(哪個圓圈分的開一點?小黃的圈圈呢,沒有分開,圍得緊緊的)
            小結:小黃的圓圈圍得緊緊的,像一個小皮球:小藍的圓圈圍得有點分散,像一個大皮球。
            (二)幼兒分成小黃小藍圍成圓圈。
            這回,小藍和小黃要一起來咯!小黃是個小皮球,圍得緊緊的,小藍是個大皮球,圍得分開點。
            我們來給皮球打氣哦,氣氣,皮球變大啦,嘶,皮球漏氣啦,變小啦,好玩嗎?
            四、延伸。
            (點擊課件,出現小藍小黃間隔圍圈)提問:小藍和小黃玩的游戲可真有趣,他們在一起又會排成什么樣子了?有什么規律?他們是怎么排隊的呢?小藍后面是誰?
            小結:這一次小黃和小藍排在了一起,一個藍和一個黃,藍黃,藍黃……。
            你們想不想來試試?
            引導幼兒以個一個間隔排隊,圍成圓圈。
            我們和小藍小黃一樣排好隊,出去玩吧!

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