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          小班语言《逃走的爆米花》PPT课件教案

          小班语言《逃走的爆米花》PPT课件教案

          小班语言《逃走的爆米花》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是倾听故事,了解有些食物经过加工,形态会发生改变,会变成另一种好吃的食物,乐意动手操作,进一步对食物的变化产生探究的兴趣。

          小班语言活动:《逃走的爆米花》
          一、活动目标
          1.倾听故事,了解有些食物经过加工,形态会发生改变,会变成另一种好吃的食物。
          2.乐意动手操作,进一步对食物的变化产生探究的兴趣。
          二、活动准备
          (一)爆米花、棉花糖。
          (二)课件PPT
          三、活动过程
          (一)回忆关于玉米和爆米花的原有经验。
          1.小朋友,你们吃过爆术花吗?你们喜欢爆米花吗?
          2.爆米花是用什么做的?
          (二)倾听故事第一段,找出小玉米生气的原因。
          1.小玉米为什么会生气地离开家?
          2.爆米花要离家出走,你们猜猜会发生什么。
          (三)听故事至倒数第二段,了解故事中其他食物变化的情节。
          1.爆米花弟弟离家出走了以后,遇到了谁?
          2.棉花糖妹妹是什么变的呢?她说了什么?
          3.蛋糕哥哥是什么变的呢?他说了什么?
          4.薯片叔叔是什么变的呢?他说了什么?
          5.爆米花弟弟最后喜欢做爆米花了吗?为什么?
          (四)分组进行操作活动,观察食物的变化过程。
          1.我们也来帮助这些食物变一变魔术。(教师出示制作材料,讲解析操作要求。)
          2.你发现了什么变化?
          (五)分享并交流操作的过程。
          把我们做好的食品给好朋友尝一尝,说一说你是用什么变出这些好吃的。
          (六)听故事最后一段,懂得“零食不能多吃”的道理。
          1.零食宝宝们为什么都要逃跑?
          2.爆米花、棉花糖、薯片、蛋糕虽然好吃,我们能不能多吃?为什么?
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