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          小班語言《高高興興上幼兒園》PPT課件教案

          小班語言《高高興興上幼兒園》PPT課件教案

          這是小班語言《高高興興上幼兒園》PPT課件教案,活動目標是感受故事中小動物高高興興上幼兒園的快樂心情,理解故事內容,能高高興興上幼兒園,學說短句“你上哪去?”“我上幼兒園?!? 適用于高高興興上幼兒園相關的教學實踐,所屬欄目小班語言PPT。

           活動名稱:小班語言《高高興興上幼兒園》
          活動目標:
          1.理解故事內容,能高高興興上幼兒園。
          2.學說短句“你上哪去?”“我上幼兒園。”
          3.感受故事中小動物高高興興上幼兒園的快樂心情。
          活動重點:理解故事內容,能高高興興上幼兒園。
          活動難點:學說短句“你上哪去?”“我上幼兒園。”
          活動準備:
          1.小自兔玩偶一個,3種小動物的頭飾(與幼兒數相同):“小動物的家”、“幼兒園”場景。
          2.PPT課件。
          活動過程:
          一、出示玩具,引導幼兒與小白兔打招呼,導入活動。
          師:小朋友,你們看這是誰來了?我們來跟小白兔打個招呼吧!
          二、分段講述故事,初步了解故事角色,并模仿小動物。
          1.講述故事第一部分,感受小白兔高高興興上幼兒園的愉快心情。
          提問:小白兔是怎樣上幼兒園的?
          2.講述故事第二部分,引導幼兒模仿小鴨子的叫聲、走路的樣子。
          提問:是誰來了?小鴨子怎樣來的?
          3.講述故事第三部分,引導幼兒模仿小花貓的叫聲、走路的樣子。
          提問:又是誰來了?小鴨子是怎樣來的?
          4.繼續講述故事第四部分。
          三、播放故事課件,完整欣賞故事,學說角色對話。
          1.加深幼兒對故事角色的認識。
          提問:小白兔上幼兒園的路上都遇見了誰?
          2.請幼兒說出小動物是怎樣打招呼的,學說短句:“你上哪去?”“我上幼兒園”
          提問:小白兔是怎樣跟小動物打招呼的?它們是怎樣回答的?
          四、引導幼兒表演故事,感受故事中小動物高高興興上幼兒園的愉快心情。
          1.請個別幼兒扮演角色表演故事。
          2.請幼兒選擇自己喜歡的小動物頭飾戴上,扮演不同的小動物,練習短語,提示幼兒表現出高興時笑瞇瞇的表情。
          五、結合生活實際,進一步引導幼兒理解要高高興興上幼兒園。
          1.操作小兔玩偶與幼兒互動,鼓勵幼兒講述自己是怎樣上幼兒園的。
          2.模擬小兔的語氣表揚幼兒是高高興興上幼兒園的好孩子。
          活動延伸:
          在活動區中投放小動物頭飾,表演故事,進一步感知小動物高高興興上幼兒園的快樂心情。
          課后反思
          《高高興興上幼兒園》這是一個短小的故事,這個教學活動就是讓幼兒通過聽故事,掌握詞語“高高興興”,學會短句:“你上哪去?”“我上幼兒園。”同時激發幼兒樂意上幼兒園的情緒。
          活動時我出示的小動物玩偶,幼兒都非常感興趣。這對我整個教學活動的幫助很大。幼兒通過傾聽故事,都會說:“高高興興上幼兒園”。)個別能力強的孩子已經會自己組織語言。
          孩子們都有了很大的變化,情緒也逐漸穩定,開始喜歡上幼兒園,并逐漸學會與人交往。有了初步的集體意識,逐漸養成良好的生活學習習慣。幼兒的自理能力也大大的提高了,口語表達能力也有所提高。
          通過本次教學活動,讓我明白,在教學過程中,我們要及時注意幼兒情緒,合理安排時間,做好充分的準備,和新穎的教具。
           

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