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          小班數學《5以內的數》PPT課件教案

          小班數學《5以內的數》PPT課件教案

          這是小班數學《5以內的數》PPT課件教案,活動目標是.初步學習計數的方法,并能感受春天美麗的景色,體驗活動的快樂,能從左往右、口手一致地點數5以內的數量,并說出總數。適用于5以內的數相關的教學實踐,所屬欄目小班數學PPT。

            活動目標:

            1.能從左往右、口手一致地點數5以內的數量,并說出總數。

            2.初步學習計數的方法,并能感受春天美麗的景色,體驗活動的快樂。

            活動準備:

            課件、每人一份1至5的小圓點、卡片、每人一位動物朋友

            活動過程:

            導入活動,引導幼兒觀察公園的美麗景色。師:寶寶們,我們一起去公園玩吧!(音樂:郊游)師生問好。

            師:公園里到了,我們來看看,公園里有什么呢?(5只蝴蝶)

            師:那老師要考考你們,五只蝴蝶可以用幾個小圓點來表示呢?(五個)

            師:讓我來看看,公園里還有什么呢?(兩只小蜜蜂)用幾個圓點?(兩個圓點)

            師:讓我們來看看,公園里還有什么呢?(一只小鳥)用幾個圓點表示?(一個)

            師:再讓我們來看看公園里還有什么?(四朵花)讓我們來幫她算算!用幾個圓點表示?(四個)

            總結:提醒幼兒用總結性的語句概括,比如:四朵花用四個小圓點來表示。

            鞏固階段1. 小動物們都在公園里玩,它們玩的可開心了,它們的笑聲被別的小動物們聽到了,他們也想來。

            師:小朋友們,讓我們來看看,誰來了?(青蛙)一只青蛙用幾個圓點表示?(在黑板上黏不同量的小圓點)請幼兒上來展示。

            師:看看,還有什么來了呢?(小貓)有幾只小貓?用幾個小圓點來表示呢?

            2.通過已知的聲音或小圓點,來感知數量的變化。

            師:(狗叫聲)聽,誰來了?(小狗)小狗叫了幾聲?(三聲)用三個小圓點來表示。

            師:(公雞叫聲)聽,哪個小動物也想來了,(公雞)讓我們認真聽一聽,大公雞叫了幾聲?(五聲)

            師:話說小鴨子也想來了,它嗓子不舒服,它想要請我們的小朋友們來叫,讓我們來看一看,它想要叫幾聲呢?(兩聲,請小朋友來學一下小鴨子叫。)

            活動環節1.今天寶寶們在公園玩的開不開心啊!老師呀!還知道,有一個更好玩的地方,那里有旋轉木馬有碰碰車,寶寶們想不想去玩?有一個動物園的小動物們也想去,你們愿不愿意和小動物們一起去游樂園啊!可是帶小動物們去游樂園可不是隨便亂帶的哦!要找到你的好朋友才能帶哦!來看看,老師要去找找老師的好朋友小動物。

            2.來看一看,老師這里有什么?(長頸鹿)那幫老師數數,老師這里有幾個長頸鹿?(五個)那待會兒老師要去找身上有幾個小圓點的動物朋友啊!(五個)

            3.給每個幼兒發放卡片,幼兒數數發下去的卡片的點數,然后尋找相同點數的朋友。

            師:現在小朋友是不是都知道自己卡片有什么幾個點數了?好了,現在你們可以去找找自己的動物朋友了。(互相檢查)

            師:好,小朋友們都準備好了,動物的國王說啊!待會兒他會派一輛車來接我們,經過我們的時候呢,會按三下喇叭!(車來了,兩下!)是我們的車不?(不是)(按三下喇叭時,上車,音樂響起。跟客人老師說再見!

            很多老師在觀看PPT課件的時候點擊課件里的聲音標志沒有聲音。我們將可能可能引起的問題總結一下。

            1、觀看PPT課件一定要幻燈片全屏放映。

            大多數老師在PPT里插入聲音文件用的是“相對路徑”的方法。 相對路徑的意思就是,聲音文件是獨立的。 這個時候就需要把聲音文件與PPT放到一個文件夾,然后進行壓縮,才能用郵件發送。 所以,我們在使用這樣的課件的時候,一定要把壓縮包先解壓縮。有時候壓縮包也解壓縮了,但是觀看PPT課件的時候,點擊音樂標志還是沒有聲音。這個時候要確定,文件夾里的聲音文件的打開方式一定是 windows media plyear 這個播放器。 如果不是這個播放器播放,請更改聲音文件的打開方式選中聲音文件----右鍵----屬性-----更改------選中“windows media plyear”然后點確定。

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