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          大班數學公開課《認識10以內的單雙數》PPT課件教案

          大班數學公開課《認識10以內的單雙數》PPT課件教案

          這是大班數學公開課《認識10以內的單雙數》PPT課件教案,活動目標是整堂課下來,課堂氛圍很好,幼兒也很投入,回答問題也很積極。幼兒在老師的講解和游戲中學會了10以內的單雙數,活動中我們也發現了些問題:比如有些幼兒操作還好,但是歸納、表述的能力還欠佳等,這需要我們今后給予更多的鼓勵與幫助,讓他們取得更大的進步,在玩游戲環節常規有些亂,沒有十全十美的課堂,有好的留下自然會有不足的存在。有不足,才會讓我更努力的做中教、做中學、做中求進步。適用于認識10以內的單雙數相關的教學實踐,所屬欄目大班數學PPT。

            大班數學《認識10以內的單雙數》教學設計

          課題名稱 認識10以內的單雙數
          難點名稱 理解單數和雙數的含義。
          難點分析 從知識角度分析為什么難
          單數和雙數這兩個概念比較抽象,在學習中幼兒需要把單數和雙數與具體的數字結合起來,并進行拆分,拆分較不容易掌握。
          從學生角度分析為什么難 由于幼兒園的小朋友以具體形象思維為主,學習需要結合具體生活經驗,單數和雙數這兩個概念比較抽象,幼兒在生活中較少接觸這兩個概念。
          難點教學方法
          1、觀察法2、提問法3、探究法4、講解法 5、情景游戲法
          教學環節 教學過程
          導入
          • 游戲導入
          今天上課前我們來做一個小游戲放松一下,請兩組小朋友分別到前面來一組5個人,一組6個人,請小朋友觀察并讓小朋友知道兩個兩個在一起的是好朋友的是雙數,剩一個孤單沒朋友的是單數(放拉拉勾的音樂)。初步感知單雙數的概念。
          知識講解
          (難點突破)
          • 觀看PPT,認識10以內的單雙數
          •  
          • 、XXX東西有幾只呢?
          • 、那可以用數字幾來表示?
          • 、有沒有好朋友?
          •  
          課堂練習
          (難點鞏固)
          • 、游戲:
          • 、集體游戲:抱一抱
          •  
          • 、分組游戲:數字蹲
          我們大一班小朋友都很聰明,很快就能區分單雙數了,數字寶寶為了獎勵小朋友們來和你們做游戲了。游戲規則:請10名小朋友到前面來,把數字貼在小朋友胸前,老師說單數蹲,胸前貼單數的小朋友蹲下,反之,老師說雙數蹲,胸前貼雙數的小朋友蹲下。
          小結 整堂課下來,課堂氛圍很好,幼兒也很投入,回答問題也很積極。幼兒在老師的講解和游戲中學會了10以內的單雙數,活動中我們也發現了些問題:比如有些幼兒操作還好,但是歸納、表述的能力還欠佳等,這需要我們今后給予更多的鼓勵與幫助,讓他們取得更大的進步,在玩游戲環節常規有些亂,沒有十全十美的課堂,有好的留下自然會有不足的存在。有不足,才會讓我更努力的做中教、做中學、做中求進步。

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