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          大班健康課件《小豆子旅行記》PPT教案

          大班健康課件《小豆子旅行記》PPT教案

          這是大班健康課件《小豆子旅行記》PPT教案,活動目標是引導幼兒初步建立了解探索人體奧妙的興趣,讓幼兒了解人體消化器官功能和食品消化的進程,培養幼兒養成講衛生的習慣。適用于小豆子旅行記相關的教學實踐,所屬欄目大班健康PPT。

            大班健康《小豆子旅行記》

            設計意圖:

            隨著生活水平的提高,孩子的飲食也是越來越富有營養,但依然有些小孩子不能好好吃飯,孩子健康得不到保證,原因是許多的孩子有一些不良的飲食衛生習慣,如:不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時大便等。為了使孩子們明白實物在體內消化吸收的過程,養成良好的飲食習慣,學習保護自己的健康,所以創編《小豆子旅行記》并設計本次活動。

            活動目標1、讓幼兒了解人體消化器官功能和食品消化的進程。

            2、培養幼兒養成講衛生的習慣。

            3、引導幼兒初步建立了解探索人體奧妙的興趣。

            活動準備:多媒體課件、花生

            活動過程一、引發探索愛好:

            師:我們天天都要吃東西,那么吃下往的食品到哪里往了呢?今天我們跟隨一顆小豆子一起去人體中旅行吧,看看吃下去的食物都經過了哪些地方。

            (結合多媒體課件的演示講讀《小豆子的旅行》故事)發問:小豆子的旅行,先經過哪里,再經過哪里,最后經過哪里?

            (第二次完全地看課件整體演示)二、通過課件局部演示,進一步知道豆子(食物)旅行的進程,并初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用,進步幼兒的自我保護意識:

            1、小豆子旅行的第一站是甚么地方?

            食物在我們的口腔里有甚么變化?怎樣會的呀?

            (引導幼兒在吃花生米的過程中,相互觀察感受)2、牙齒的作用真大,我們應當怎樣來保護牙齒?

            3、經過口腔后,食品到哪里往旅行了,它是通過甚么到胃里的?

            (引導幼兒在喝水的過程中,感覺食管的作用和在人體的位置)

            4、食品在胃里,會發生什么變化?怎樣會的呀?(豐富詞匯:蠕動)小結:胃就象一個口袋,胃的蠕動是為了把口袋里食品磨得更細,更爛,便于人體消化。

            5、小朋友想想,假如這個口袋里裝的食品太多了,會有甚么后果呢?你之前有無碰到過胃不舒服呀,怎樣會的?生活中我們要留意些甚么?怎樣來保護胃?

            6、剛才小豆子的旅行經過了口腔、食管、胃、它又要旅行了,下一站是哪里呢?(引導幼兒了解小腸的作用)小結:小腸就像一個加工廠,把食品的營養都吸收了。

            7、最后食品要到哪里往旅行呢?(引導幼兒了解大腸的作用)小結:食品廢渣進進大腸,最后排出人體。

            三、游戲環節:

            1.將口腔、食管、胃、小腸、大腸圖片按照消化系統順序進行排序。

            2.評比四個小動物的飲食哪個最健康。

            四、拓展:激起幼兒愛科學,長大探索科學的熱情:在我們人體,除食品的旅行,還有很多秘密,只要我們認真學本領,長大一定能探索到更多的人體秘密。

          《小豆子的旅行》:

            我是一顆小小的豆子。我跟同伴們背送進一個小孩的嘴里。那個小孩嘴里長著兩排整齊的牙齒。許多同伴被牙齒嚼碎了,跟嘴里的唾液攪和在一起。那個小孩吃得太快了,我還沒有被嚼碎,就跟大伙一起進了食道。

            我順著食道往下溜,這個葫蘆就是胃。胃不停地蠕動,分泌出胃液,嚼碎了的同伴都變成了粥一樣的糊糊。我在胃里轉了幾個鐘頭,還是一顆好好的豆瓣。后來,我跟著粥糊到了小腸。

            大腸是排泄渣滓的。我同渣滓一起,順著大腸從肛門里跑了出來。就這樣,我在那個小孩的身體里白白旅行了一趟。

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