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          中班數學《認識數字6》PPT課件教案

          中班數學《認識數字6》PPT課件教案

          中班數學《認識數字6》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是在游戲活動中認識數字6,理解6的含義,練習數數,激發學習興趣,體會自己動手操作的樂趣。

          設計背景
          為了激發幼兒對于數學學習的興趣;結合中班幼兒的年齡特點;采用游戲活動的方式讓幼兒們在活動中認識數字6。
          活動目標
          1. 在游戲活動中認識數字6,理解6的含義,練習數數。
          2. 激發學習興趣,體會自己動手操作的樂趣。
          3. 充分發揮幼兒的動手、動腦能力,使幼兒們在探索中學習。
          4. 喜歡數學活動,樂意參與各種操作游戲,培養思維的逆反性。
          5. 發展幼兒邏輯思維能力。
          重點難點
          重點:認識數字6,理解6的含義
          難點:了解數字具體數量的對應關系。
          活動準備
          角色棒(大象、小狗、小貓、小牛、小鴨、小猴);
          房子口袋6個;操作卡人手一份;魔術袋(袋里裝配對卡片)
          活動過程
          一.情景引入:
          手絹游戲:________回家歌。復習數字1—5.
          引入情景:冬天到了,大象伯伯幫助小動物們蓋了幾座房子方便他們過冬。
          二.進行部分:
          出示房子口袋貼在黑板上。(邊貼邊點數1、2、3、4、5、6)
          認識數字6.
          1. 大象伯伯一共蓋了幾座房子?我們再一起來數一數。
          2. 出示數字卡片6.教師:用數字6來表示?
          3. 引導幼兒觀察6像什么?
          4. 順口溜:6像口哨嘟嘟嘟。
          小動物住房子,鞏固對數量6的理解。
          教師:一間房子只能住一只小動物??煺埶鼈儊碜“?
          2. 幼兒點數后貼在數字卡片6。
          3. 為房子貼上門牌號。(123456)
          游戲----找朋友。鞏固對數字的認識。
          方法:1.幼兒在魔術袋里抽出配對卡,選擇黑板上數量對應的數字卡片配對。
          2.幼兒手持數字卡,教師出示配對卡片,拿相應數字卡的幼兒站起來。幼兒完成操作卡練習,教師巡回指導。
          三.結束部分:
          幼兒和數字寶寶說再見。
          四.延伸活動:
          1. 在數學區角練習1—6數量的點數并與數字卡對應。
          2. 游戲:奪紅旗
          方法:幼兒兩人一組站在場地上擲色子決定跳方格的步數,先奪紅旗者為勝。
          教學反思
          活動前 沒有細致了解幼兒個性發展狀況,配合顯得倉促。 
           

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