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          中班《比較粗細》PPT課件教案

          中班《比較粗細》PPT課件教案

          中班《比較粗細》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是在探索活動中感受和比較物體的粗細,理解粗細是具有相對性,嘗試給5個以內物體按粗細進行正逆排序。

             活動目標:
            1、在探索活動中感受和比較物體的粗細,理解粗細是具有相對性。
            2、嘗試給5個以內物體按粗細進行正逆排序。
            活動準備:
            1、筷子、木棒、鉛筆、彩筆、記號筆、蠟筆。
            2、粗細不同的吸管若干,操作材料一人一份。
            3、口袋一個(里面裝有粗細不同的物體)
            活動過程:
            一、 開始部分 談話引入
            1、孫悟空會變的金箍棒引題,孫悟空有一個很厲害的兵器是什么?(金箍棒)金箍棒可以變粗也可以變細。
            二、基本部分
            1、教師出示一個粗的一個細的物體,并請幼兒說一說
            (1)哪個粗?
            (2)哪個細?
            (3)你怎么知道它是粗或細的?
            2、教師通過變變變的游戲出示不同粗或細的物體,知道粗細是相對的。
            3、游戲變變變 教師說變粗時幼兒兩手做出粗的樣子,師說變細時幼兒兩手做出細的樣子,通過游戲加深對粗、細的理解。
            三、活動結束比較周圍環境中各種物體的粗細,回家后比較家里各種東西的粗細并做記錄。
            1、觀察實物,區別粗細。
            (1)教師出示筷子和木棒,引導幼兒觀察哪根粗,哪根細。
            (2)分別出示鉛筆、蠟筆和記號筆,幼兒比較粗細。
            (3)出示三支筆讓幼兒比較最粗和最細。
            教師小結:判斷哪一種物體是粗還是細,一定要通過兩樣以上的物體進行比較,才能區別它們的粗細。
            2、摸一摸,比一比。
            (1)教師出示"奇妙的口袋",以神秘的口吻告訴幼兒,在口袋里有很多粗細不同的物品。
            (2)做游戲"奇妙的口袋"。
            游戲規則:教師出示一支水彩筆,請幼兒從口袋里摸一樣比水彩筆更粗的物品,每個幼兒一次摸出一樣的物品。
            3、幼兒找找自己身上的部位,哪些是粗的,哪些是細的。
            教師小結:手臂細,大腿粗;小腿細,大腿粗;手指頭細,手臂粗;大拇指粗,小拇指細等。
            4、嘗試用5種以內的物體按正逆順序排序。
            (1)出示三種粗細不同的吸管,引導幼兒用吸管按從粗到細和從細到粗的順序排序出來。(教師巡回檢查)
            (2)教師出示4個粗細不同的紙筒,請個別幼兒按從粗到細和從細到粗的順序排序。(集體檢驗)
            (3)發操作材料,讓幼兒把5棵樹從粗到細和從細到粗的順序排序。(教師巡回檢查)
            (4)請個別幼兒到黑板前演示自己的排序方法。如幼兒排對,教師給予鼓勵。
            5、教師小結:在給物體排序時,如果是按從粗到細的順序排序,就要先找出最粗的排在最前面,剩下的又來比較繼續排。如果是按從細到粗的順序排序,就要把最細的排在最前面,剩下的又來比較繼續排。這樣就能準確的排出物體的粗細。

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